期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
如何优化小学数学课堂教学提高小学数学教学质量初探
1
作者 幸杰晖 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第9期96-96,共1页
小学阶段,学生们好奇心强烈,但是他们活泼好动,注意力较为分散,只有对感兴趣的事物才会全神贯注。所以,教师应该充分激发学生的学习兴趣,发散他们的思维,优化他们的学习意识。为此本文主要就优化小学数学课堂教学质量的策略展开探讨。
关键词 小学数学 数学教学 教学策略
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部