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上好思政课 做好引路人
1
作者
高俊芳
《山西教育(管理版)》
2024年第5期72-73,共2页
小学思政课理应是一门备受学生喜爱的生动有趣的课程。如何上好思政课呢?下面我结合自己在教育教学改革中的探索和实践,从四方面谈一谈体会。一、找准兴奋点,使思政课不再枯燥小学思政课教材具有框架结构综合、教学内容开放、整体设计...
小学思政课理应是一门备受学生喜爱的生动有趣的课程。如何上好思政课呢?下面我结合自己在教育教学改革中的探索和实践,从四方面谈一谈体会。一、找准兴奋点,使思政课不再枯燥小学思政课教材具有框架结构综合、教学内容开放、整体设计连贯、教学方式新颖和呈现形式活泼五大特点。教师在教学中如何根据上述特点,设计教学基本环节是上好思政课的关键。
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关键词
思政课
兴奋点
框架结构
生动有趣
引路人
教学基本环节
教育教学改革
学生喜爱
原文传递
题名
上好思政课 做好引路人
1
作者
高俊芳
机构
大同市平城区第四十五小学
出处
《山西教育(管理版)》
2024年第5期72-73,共2页
文摘
小学思政课理应是一门备受学生喜爱的生动有趣的课程。如何上好思政课呢?下面我结合自己在教育教学改革中的探索和实践,从四方面谈一谈体会。一、找准兴奋点,使思政课不再枯燥小学思政课教材具有框架结构综合、教学内容开放、整体设计连贯、教学方式新颖和呈现形式活泼五大特点。教师在教学中如何根据上述特点,设计教学基本环节是上好思政课的关键。
关键词
思政课
兴奋点
框架结构
生动有趣
引路人
教学基本环节
教育教学改革
学生喜爱
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
上好思政课 做好引路人
高俊芳
《山西教育(管理版)》
2024
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