小学语文教学中的情感教育与实践策略

语文教师在小学语文教学过程中通过对学生进行情感教育渗透,不仅能够有效提高小学语文的课堂效率,同时也能够促进小学生情感与价值观的发展,全面提升小学生的综合素质能力,因此进一步加强对其的研究非常有必要。但是就目前的情况来看,从情感教育的实施的多个维度进行探讨,以实现理论架构的完整性,从而将理论更好地运用于实践、促进小学语文教学工作的完善和进步。基于此本文分析了小学语文教学中的情感教育与实践策略。