基于地方性资源的中学地理研学旅行基地建设研究——以山西省大同市为例

大同市境内地理研学旅行资源丰富,且研学价值高,构建大同市多层次地理研学旅行基地体系,可以盘活地方研学旅行基地资源,促进中学地理研学旅行基地硬件设施的完善、服务水平的提高,推动中学研学旅行活动的广泛开展。

深研新课标 聚焦新教学

文章从新时代新的培养目标、适应社会需求的课堂内容结构化教学和课程教学应情境结合、引导学生思考问题解决问题以及教师评价的重要性五方面,阐述了在新课程标准要求下,英语教师应改变传统的教学模式,充分调动学生积极性的必要性,以期为教育事业的进一步发展提供强有力的支撑。

内蒙古磴口县沙漠化人文驱动力研究

文章通过对地处后套绿洲西部磴口县沙漠化现状及危害进行研究,运用主成分分析法分析得出土地沙漠化的人文驱动机制为畜牧业发展水平、农业现代化水平和人口因素等三个方面,并提出相关沙漠化防治的对策和措施。为黄灌区土地资源的可持续利用及管理,改善农牧交错地区脆弱生态环境提供一定的科学依据。

中学地理研学旅行基地建设及评价研究

在我国积极推进由教育大国向教育强国迈进的过程中,推进中学研学旅行实践活动的开展对中学生乃至整个教育事业的长远发展具有深远的意义。中学地理研学旅行基地建设是全面落实地理学科核心素养培养的的重要体现,也是开展中学地理研学旅行活动的重要推手。为此,文章着眼于地方性中学地理研学基地的建设及评价研究,以推动中学研学旅行活动的广泛开展,并助力中学和地方性地理研学旅行基地教学科研水平的提升。

探讨中小学体育教学引入素质拓展训练的可行性

"素质拓展"一词近年来迅速被大家熟知并在各大综艺节目中得到运用,且素质拓展的项目也被一部分教师引入到教学中,引起了中小学生们的广泛兴趣,与新课改理念有相同之处,给体育教学提供了一个新的方式方法。本文通过文献资料法、调查研究法、访谈法,对中小学体育教学过程中融入素质拓展项目的可行性进行分析,以期能够为中小学体育教学改革提供一些新的思路。

语文教学中渗透传统文化的思考和尝试

在中华民族五千年的历史长河中,祖先给我们孕育出了博大精深的传统文化,必须结合新时代条件传承、弘扬好。语文课程及其教学是传承和弘扬传统文化的主阵地。要在深刻认识传统文化的“根”和“魂”的基础上,把握住去粗取精的原则,正视现实中的文化现象,探讨和实践语文教学渗透传统文化的思路、方法,挖掘、阐发语文教材中的传统文化内涵,在传授文化知识的同时,把中华民族的基因传递给学生,做一个优秀传统文化的传承者、弘扬者。

高中英语阅读教学中网络资源的应用研究

1．引言阅读能力的高低是决定高中生英语水平高低的一个重要因素。目前，我国许多高中英语教师依旧采用传统的英语阅读教学的手段与方法。在英语教学活动中并没有把学生的主体地位体现出来。教师对于网络资源的认知观点与教育价值意识不高。这些在一定程度上都会制约着英语阅读教学的教学效果与质量。而互联网的运用对英语阅读教学带来新机遇，为高中英语阅读教学提供更加丰富多彩的信息与资源，增强高中生的英语阅读水平。因此，教师需要不断地挖掘网络资源并加以利用，充分发挥网络资源的作用，进而更好地让学生学好英语。

微课在初中语文教学中的作用

微课是随着现如今教育教学发展过程中出现的一种新型的教学模式,作为教育资源开发的一种新的形式,它在互联网上面非常的火热,而且在中学课堂上的应用也异常广泛。微课的优点是它创造出了一种非常真实的教学情境,可以让学生们更加客观的感受到知识的传授。在国内初中教学中,微课作为一种新开发的教学模式目前是非常有效的。它打破了传统教学中时间和空间的限制,让学生们对于课程的学习效率更加高效也更加的便利。本文根据现在微课在中学中的应用来阐述其在初中语文教学中的作用和意义。

浅谈信息技术环境下高中数学问题探究式教学

随着信息化时代的到来,教育领域呈现出全新的发展趋势,逐渐向着信息化方向改革。在高中教育领域,数学是一门重点学科,为保证数学教学更加高效,教师需要在信息技术的支撑下,开展问题探究式教学,让学生在良好的课堂环境下,快速掌握数学知识,提高学习效率。鉴于此,本文主要就数学教师如何以信息技术为载体,开展探究式教学进行分析。

“一氧化碳”微课教学

随着信息技术的快速发展,智能手机、移动数码装备已经进入了人们的生活。学习者的学习方式也发生了改变,他们的学习不受时间和地域的限制,学习方式也可以依据自己的需要进行自主选择。传统课堂一般为45 min左右,学生容易疲劳。而微课因其只是对教学过程中某一个知识点的讲解,故时间一般在8~10 min。微课的主题突出、语言精简,能使学习者集中注意力。如果将微课与传统课堂有效结合,在一定程度上,必定能提升课堂教学的效果。下面以笔者的探索为例进行阐述。

“昂盖淖尔”试题设计

[试题设计] 阅读图文材料，回答下列问题。 材料一昂盖淖尔，汉语名为“黄旗海”，位于内蒙古自治区乌兰察布市察哈尔右翼前旗境内，是内蒙古高原中南部一内陆封闭湖泊，其东西长约20千米，南北宽约7千米，流域面积约4500平方千米。该湖泊处于东亚季风影响边缘区，对气候变化高度敏感，

“哈腾套海国家级自然保护区”试题研究与设计

地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学,地理教学活动的开展及相关地理试题的命制具有自身的学科特点和育人优势,是培养学生地理核心素养的主战场。区域是地理试题考查学生能力的重要载体,基于区域背景的地理试题的命制是培养、提高学生的人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力的重要手段。内蒙古自治区位于我国西北干旱、半干旱地区,生态脆弱.

微课在初中语文课堂教学中的有效运用

在初中阶段教学过程中,语文是一项十分重要的基本内容。语文教学不仅要培养学生的语文知识水平,还要让学生从语文教学中了解生活和生命的真理,为学生的以后的发展打下良好的基础,微课教学是一种新型的教学模式。微格教学的引入极大丰富了语文教学的形式,提高了学生参与语文学习的积极性和培养了学生学习的兴趣。本文主要探讨了微课在中学语文课堂教学中的应用,同时提出了一些实用的策略,来达到为初中语文教学教学提供一些参考借鉴的目的。

浅析阅读对初中语文教学的重要性

阅读是语文教学中关注的重点,学生阅读能力的好坏对自己语文能力的提升有着直接的影响,阅读能力的高低也会直接影响到学生的语文成绩,教师要充分认识到阅读对语文教学的重要性,以学生的实际阅读情况结合教材内容来为学生提供正确的引导,通过阅读教学来提高学生的文字组织能力和文学素养。本文对阅读在初中语文教学中的重要性进行了描述。

图解法在“简单线性规划”中的应用

近几年来,高考对简单线性规划问题的深度与广度均进行了深入考查,这无疑对学生的应用能力提出了更高要求。通过典型例题论述图解法在"简单线性规划"中应用的基本思路,可见培养学生的开拓精神和创新思维,强化应用能力。