初中语文文本教学的“补白”艺术——以统编版《陈太丘与友期》一文的解读为例

在艺术创作当中,有一重要的手法叫"留白",留白最大的好处就是可以给艺术欣赏者留下巨大的想象空间,欣赏者可以根据自己的理解,去赋予这些艺术作品以不同的意义。在文学创作当中,也有留白的说法,文学作品中的留白有的是作者刻意为之,有的则是解读者所发现的。无论什么样的成因,也都让文学作品的解读者有了新的解读空间。在统编版初中语文教材当中,有一个经典的作品,也就是《陈太丘与友期》,这是一篇选自刘义庆编写《世说新语》的课文。

打造自主课堂彰显个性魅力--初中英语自主、合作、探究式教学模式浅探

文章立足初中英语课堂教学,从自主、合作等多个方面入手,详细阐述了探究式教学的实施路径与方法,并对课堂教学过程中的注意事项进行了分析。这对打造自主课堂、提高英语教学能力、彰显学生个性化魅力等都具有重要意义。

三环五步课堂模式初中英语分层阅读的教学策略探究

《英语新课程标准》明确提出,全面加强学生听、说、读、写的基本功技能训练,努力使语言知识转化为语言应用能力。在这四项基本技能中,阅读是英语教学的最终目的,因为它是学生打开知识大门的一把钥匙,所以重视阅读教学,培养初中学生的英语阅读能力是新课程改革的主要任务之一。在日常的英语教学实践中,我发现英语阅读教学能够很好地推动学生语言核心素养的形成,并且能够更加完善和升华其核心素养。

初中数学教学中常见问题及策略

近些年,我国教育的发展可谓是一日千里。无论教学规模还是教学质量均已取得巨大的进展,对教育事业来说是一件喜事。然而,教学的高速发展也暴露了当下教学中的一些问题,如何能够合理解决这些问题成为每个教师面临的难题。下面笔者就以初中数学教学为例,分析其中存在的问题,并提出具体的改进方案,希望推动我国初中数学教学的发展。

初中英语教学“翻转课堂”实践与反思

'翻转课堂'在初中英语教学中的应用,不仅能够提升课堂教学质量,还可以激发学生的自主学习意识,以此全面提升初中英语教学质量。本文从初中英语教学'翻转课堂'实践应用入手,接着阐述了初中英语教学'翻转课堂'教学反思,最后总结了全文。