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让信息技术课“活”起来
1
作者
张淑琴
《才智》
2009年第27期147-147,共1页
信息技术课是一门理论和实践相结合的基础性课程,覆盖了信息技术的基础知识、信息技术的基本操作技能知识、应用信息技术解决实际问题的方法、信息技术在学习和生活中的应用等,知识的覆盖量极大。那么,该如何使教学过程"动"起...
信息技术课是一门理论和实践相结合的基础性课程,覆盖了信息技术的基础知识、信息技术的基本操作技能知识、应用信息技术解决实际问题的方法、信息技术在学习和生活中的应用等,知识的覆盖量极大。那么,该如何使教学过程"动"起来,使学生更容易地接受、更轻松地学好这门课呢?
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关键词
信息技术
覆盖量
基础性课程
技能知识
任务驱动
教学过程
学习过程
学习理论
电子信箱
小组协作
原文传递
题名
让信息技术课“活”起来
1
作者
张淑琴
机构
大同市第十四中学校
出处
《才智》
2009年第27期147-147,共1页
文摘
信息技术课是一门理论和实践相结合的基础性课程,覆盖了信息技术的基础知识、信息技术的基本操作技能知识、应用信息技术解决实际问题的方法、信息技术在学习和生活中的应用等,知识的覆盖量极大。那么,该如何使教学过程"动"起来,使学生更容易地接受、更轻松地学好这门课呢?
关键词
信息技术
覆盖量
基础性课程
技能知识
任务驱动
教学过程
学习过程
学习理论
电子信箱
小组协作
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
原文传递
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作者
出处
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1
让信息技术课“活”起来
张淑琴
《才智》
2009
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