“启发式”教法在体育教学中的运用

"启发式"教法是指教师要从学生的实际情况出发,充分调动学生学习的积极性,不断引导学生通过积极的思维去理解教材,掌握知识和技能,培养学生独立思考,分析问题和解决问题的能力。

浅谈语文教学中的素质教育

从应试教育转向素质教育,这是我国教育改革的一项系统工程。大力推进实施素质教育,对我们国家和民族的未来有着深远的意义。 如何在语文教学中实施素质教育呢?笔者认为: 首先,应该知道素质教育不是否定传统的教学方法,而是在教学中充分发挥学生的主体作用和参与意识,让学生高高兴兴地、主动积极地、富有创造性地从事学习活动。例如:读,是传统的教学方法。

中学数学教学如何加强学生逻辑思维能力的培养

数学是高度严谨和抽象的科学,中学数学是使学生逐步由小学算术向集严谨性和抽象性于一体的数学科学的过渡。这个时期学生的逻辑思维能力还处于启蒙阶段,在教学中为了使学生易于理解抽象理论的实质,正确掌握抽象理论的现实内容,不仅要联系实际来阐明理论,

有机化学教学中应用迁移规律降低学习难度浅探

本文讨论了有机化学教学中应用迁移规律降低学生学习难度的问题,归纳出了应用迁移规律的一般方法.

怎样防止初中化学实验走形式

化学实验在教学过程中具有其它教学手段无法替代的作用。文章结合教学中的事例 ,探讨了提高化学实验教学质量 ,激发学生学习兴趣的方法。

浅谈几何解题思路

本文就几何课堂教学中 ,如何提高学生们的分析能力、空间想象能力。

终生体育教育初探

1 问题的提出 人类的进步,社会的发展,需要人们有一付终生强健的体魄。现代社会,人们享有丰衣足食的物质生活条件,要获得身心的健康,强健的体质,体育运动是基本的必要手段。应运而生的我国“全民健身”战略的实施,广大群众对大众体育的需要越来越迫切。而大众体育的发展,又要求作为基础的学校体育教育能够培养出具有自觉参加体育运动的意识、兴趣。

某些反循环矩阵的逆

该文给出某些反循环矩阵的逆的公式。

解决物理问题之捷径——从功能关系入手

功和能的概念是物理学中重要的基本概念,能的转化和守恒定律是自然界最重要、最普遍、最基本的客观规律,运用能量的观点分析解决有关问题时,可以不涉及过程中力的作用细节,关心的只是过程中的能量转化的关系和过程的始末状态。

三角不等式的证明方法

该文归纳了9种证明三角不等式的主要方法。

培养创造性思维的一种途径

创新教育是素质教育的灵魂。为了减轻学生负担，提高教学实效，历史课内作业设计从内容到形式等方面注重培养学生的创造性思想显得尤为重要。

柱状均匀对称的π键与分子的稳定性

键电子云柱状均匀对称的π键可降低分子体系的能量,而增大分子体系的稳定性。