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中学语文作文教学思维导图方法的运用分析
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作者 张永生 《东西南北(教育)》 2019年第20期343-343,共1页
在中学语文学科中,作文占据重要模块,同时也是决定中学生语文学习水平的重点要素。写作教学在中学语文教学中扮演了一个至关重要的角色,在中学阶段,大部分学生都无法对习作培养出浓厚的兴趣,只是被动地去协助,这就导致有些学生在写作时... 在中学语文学科中,作文占据重要模块,同时也是决定中学生语文学习水平的重点要素。写作教学在中学语文教学中扮演了一个至关重要的角色,在中学阶段,大部分学生都无法对习作培养出浓厚的兴趣,只是被动地去协助,这就导致有些学生在写作时非常痛苦,慢慢地就变得只会抄袭。思维导图是作用于作文中的一种有效的思维模式,可以帮助学生更好地理清作文写作的脉络,将课文当中所学的知识充分运用到作文写作中去。 展开更多
关键词 中学语文 作文教学 思维导图 方法
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中学语文教学中传统文化的渗透研究
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作者 张永生 《东西南北(教育)》 2019年第19期319-319,共1页
随着教育体制的深入改革,对中学语文教学给予高度的重视,并且对语文教师提出了新的教学要求。在实际教学过程中,教师要引导和帮助学生学习一些与中国传统文化相关的文章,促使学生形成健全的人格,让学生理解和掌握一些深层次的历史知识... 随着教育体制的深入改革,对中学语文教学给予高度的重视,并且对语文教师提出了新的教学要求。在实际教学过程中,教师要引导和帮助学生学习一些与中国传统文化相关的文章,促使学生形成健全的人格,让学生理解和掌握一些深层次的历史知识和民族文化。如何将传统文化运用到中学语文教学中,是目前整个教育界关注的焦点。语文教学是弘扬传统文化的重要途径,教师应该借助语文课程进行传统文化教学,让学生从对历史文化懵懂厌弃,转变为热爱甚至是痴迷。 展开更多
关键词 中学语文 传统文化 意义 策略
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