谈新课改下学生学习方式的转变

转变学习方式是指从自主单一、被动接受的学习方式向自主、合作、主动探究的学习方式转变,学习的过程不是学生被动地吸收课本上现成的答案,而是亲自参与丰富的、生动的思维活动,经历一个实践和创新的过程。因此,我们在语文教学中应倡导学生自主学习、合作学习及探究学习。

浅论提高语文自主学习能力的策略

自学能力是成功者必备的素质。要培养学生自主学习的能力,就需要让学生积极主动地学习,并掌握科学的学习方法。我们要知道,科学的学习方法分为基本学习方法和具体学习方法。具体的学习方法是因人而异的,我们一定要让学生找到适合自己的具体的学习方法,以使学生能够自主学习,获得更好的发展。

浅析语文阅读教学中的朗读

朗读，是将无声的书面语言转换为有声语言的过程，是一种眼、口、耳、脑协同作用的创造性阅读活动。在小学语文阅读教学中，朗读是一种最重要、最经常的训练。从某种意义上说，学生的朗读水平在很大程度上表征着其语文能力。

构建促进学生全面和谐发展的数学教学

把单纯的数学教学变成内涵丰厚的数学教育是小学数学教学改革的重要内容.小学数学教学要走出单纯知识教学的误区,让学生在学习数学知识的过程中,获得良好的数学综合素养,促进学生去全面和谐发展,真正落实“育人为本”教育方针.