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浅谈低年级数学课堂教学
1
作者
宋春艳
《新校园(上旬刊)》
2013年第2期119-119,共1页
孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”托尔斯泰也曾经说过:“成功的教学,所需要的不是强制,而是激发学生学习的兴趣。”可见兴趣在教学中起着重要的作用。如,在教学“认识乘法”时,如果教师只是单纯地讲解,学生对于...
孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”托尔斯泰也曾经说过:“成功的教学,所需要的不是强制,而是激发学生学习的兴趣。”可见兴趣在教学中起着重要的作用。如,在教学“认识乘法”时,如果教师只是单纯地讲解,学生对于概念的掌握不难。教学的关键在于学生是否理解了概念,也就是知其然,还要知其所以然,从而为以后的学习打下基础。笔者在教学中设计了几个简单的画面:每张桌子上放2台电脑,有2张桌子,一共有多少台电脑?
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关键词
数学课堂教学
低年级
好之者不如乐之者
“认识乘法”
托尔斯泰
学生
学习
概念
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题名
浅谈低年级数学课堂教学
1
作者
宋春艳
机构
大城县臧屯乡纪庄中心小学
出处
《新校园(上旬刊)》
2013年第2期119-119,共1页
文摘
孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”托尔斯泰也曾经说过:“成功的教学,所需要的不是强制,而是激发学生学习的兴趣。”可见兴趣在教学中起着重要的作用。如,在教学“认识乘法”时,如果教师只是单纯地讲解,学生对于概念的掌握不难。教学的关键在于学生是否理解了概念,也就是知其然,还要知其所以然,从而为以后的学习打下基础。笔者在教学中设计了几个简单的画面:每张桌子上放2台电脑,有2张桌子,一共有多少台电脑?
关键词
数学课堂教学
低年级
好之者不如乐之者
“认识乘法”
托尔斯泰
学生
学习
概念
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
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1
浅谈低年级数学课堂教学
宋春艳
《新校园(上旬刊)》
2013
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