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让脑科学从实验室走向教室
被引量:
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作者
王湘蓉
《教育家》
2020年第48期4-5,共2页
由大城市教科院联盟发起、《教育家》杂志参与主办的"脑科学与教育"论坛,迄今已成功举办三届。三届论坛,个中感受只有亲历者才知其中的曲折和不易。从第一届论坛开始,众多国内外神经科学、心理学、教育等领域的院士、科学家...
由大城市教科院联盟发起、《教育家》杂志参与主办的"脑科学与教育"论坛,迄今已成功举办三届。三届论坛,个中感受只有亲历者才知其中的曲折和不易。从第一届论坛开始,众多国内外神经科学、心理学、教育等领域的院士、科学家、专家、老师、校长云集,共同为探寻更科学、更适合人发展的教育而努力。脑科学的研究和应用已上升为国家战略。党的十九届五中全会发布"十四五"规划和二〇三五年远景目标的建议中明确提出.
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关键词
脑科学
神经科学
教科院
远景目标
大城市
实验室
心理学
亲历者
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职称材料
题名
让脑科学从实验室走向教室
被引量:
1
1
作者
王湘蓉
机构
大城市教科院联盟
出处
《教育家》
2020年第48期4-5,共2页
文摘
由大城市教科院联盟发起、《教育家》杂志参与主办的"脑科学与教育"论坛,迄今已成功举办三届。三届论坛,个中感受只有亲历者才知其中的曲折和不易。从第一届论坛开始,众多国内外神经科学、心理学、教育等领域的院士、科学家、专家、老师、校长云集,共同为探寻更科学、更适合人发展的教育而努力。脑科学的研究和应用已上升为国家战略。党的十九届五中全会发布"十四五"规划和二〇三五年远景目标的建议中明确提出.
关键词
脑科学
神经科学
教科院
远景目标
大城市
实验室
心理学
亲历者
分类号
R318 [医药卫生—生物医学工程]
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作者
出处
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1
让脑科学从实验室走向教室
王湘蓉
《教育家》
2020
1
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