拒绝等待

等待,是对生命的一种奢侈挥霍。拒绝等待,因为生命不需要徘徊。无意义的等待,只会像《等待戈多》中的那两个笨蛋,在等待中浪费生命。知识不需要等待。知识的海洋永无止境,你拾到的只是其中的几枚微不足道的小贝壳。如果你满足于此,不消片刻,你就会被那汹涌的浪潮所吞没。

深化初中历史课程教材改革与思考

时代的发展,社会的进步,为教育改革提出了紧迫的任务。历史课程是人文社会科学中的一门基础课程,对学生的全面发展和终身发展有着重要的意义。义务教育阶段的历史课程在基础教育中占有重要的地位,课程教材改革是教育改革的核心内容。课程改革,要求教师读懂新教材和转变教学方式,树立以学生为主,不断探究的学习理论。结合教材的变化,需要历史教师深入研究课本内容、课标,不断完善更新教学方法,才能最大程度的实现新编教材的教学任务及目标。

浅析新课改背景下初中语文教学情感教育的渗透

随着新课程改革的不断深化,进一步提高初中语文课程的教学作用,以实现对学生的全面优质教育已成为现阶段初中语文课程教学的主要教学目标。在现阶段的初中语文教学中,受教育环境影响的影响,需要对学生进行有效的情感教育。这表明教师可以在初中语文课堂上发挥情感教育的作用,在帮助学生完成日常语言学习外,还可以对学生进行良好的情感教育。但是,鉴于现阶段初中语文存在的问题,实现情感教育的目标并不容易。因此,本文根据新课程改革的背景,分析了现阶段我国初中语文课堂中的情感教育渗透的存在问题,并提出了对策建议。

自制实验器材对提高学生学习兴趣的作用

托尔斯泰曾经说过:"成功的教学,所需的不是强制,而是激发学生学习的兴趣"。就初中而言,尤其是在农村,如何通过自制物理实验器材,提高学生学习的兴趣,对物理学科的学习有着重要的现实价值。本文将以自制物理实验器材为研究对象,着重地研究自制类器材对学生学习的影响,以实现维持农村学生持久学习动力的目的。