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思想品德总复习“三步走”
1
作者
张志坚
《课程教材教学研究(中教研究)》
2016年第Z1期69-70,共2页
思想品德总复习时间紧、任务重,制定一个切实可行的计划尤为重要。"切实"要从两个方面分析:一是学生的实际情况;二是复习的时间情况。"可行"是指复习计划要有针对性、目的性、可操作性。依据思想品德学科的特殊性,...
思想品德总复习时间紧、任务重,制定一个切实可行的计划尤为重要。"切实"要从两个方面分析:一是学生的实际情况;二是复习的时间情况。"可行"是指复习计划要有针对性、目的性、可操作性。依据思想品德学科的特殊性,本文将总复习分为三步,分别实施。第一步:"扫描式"全面复习所谓"扫描式"全面复习,就是说这一轮复习覆盖面要广,每一章节知识都应兼顾到。这一轮复习是师生进入复习阶段的第一步,主要任务是教师引导学生夯实基础知识。
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关键词
总复习
思想品德
复习阶段
扫描式
命题原则
时间情况
文言文阅读
高中政治
归纳能力
国情教育
原文传递
题名
思想品德总复习“三步走”
1
作者
张志坚
机构
大姚县铁锁初级中学
出处
《课程教材教学研究(中教研究)》
2016年第Z1期69-70,共2页
文摘
思想品德总复习时间紧、任务重,制定一个切实可行的计划尤为重要。"切实"要从两个方面分析:一是学生的实际情况;二是复习的时间情况。"可行"是指复习计划要有针对性、目的性、可操作性。依据思想品德学科的特殊性,本文将总复习分为三步,分别实施。第一步:"扫描式"全面复习所谓"扫描式"全面复习,就是说这一轮复习覆盖面要广,每一章节知识都应兼顾到。这一轮复习是师生进入复习阶段的第一步,主要任务是教师引导学生夯实基础知识。
关键词
总复习
思想品德
复习阶段
扫描式
命题原则
时间情况
文言文阅读
高中政治
归纳能力
国情教育
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
思想品德总复习“三步走”
张志坚
《课程教材教学研究(中教研究)》
2016
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