对中国企业国际化进程中大学毕业生信息核心能力与国际水平差异的实证分析与反思:以MOS Word Specialist为测评平台

本研究以微软办公软件专家国际认证(MOS,Microsoft Office Specialist)之Word Specialist办公软件测评项目为研究工具,以测验成绩为分析数据,对1280个受测者的文字处理应用能力差异性进行分析,目的在于了解大学毕业生应用电脑文字处理软件的能力情况。

韩国技术教育发展的最新动向——以STEAM模型为中心的技术教育课程设计

韩国技术教育界正在向以STEAM模型为基础的综合技术教育转向，这也是世界技术教育界正在流行的一种趋势。考察技术教育中的综合课程模型STS，MST，STEM，STEAM。总结以STEAM为中心的技术教育理论，根据李昭伊和金镇洙对技术学科综合教育的研究，对韩国STEAM为中心技术教育课程设计模型进行分析，从而验证STEM／STEAM为中心的课程模型在初中和高中技术课程中实施的可能性。

美国全民科技专案之小学科技素养指标现况——以布鲁姆教育目标分类系统(修订版)知识向度分析

以布鲁姆(Bloom)教育目标分类系统(修订版)知识向度为分析主轴,兼采描述性统计探讨"美国全民科技专案"(TFAAP)——科技素养指标:学习科技的内容,在知识向度四主要类型和十一次要类型上整体评估与分析。研究发现:美国小学科技素养指针内涵在知识内容范畴中,四主要类型以"概念知识"所占比例最多(36.6%);其次依序为"后设认知知识"(30.7%)、"程序知识"(24.8%)、"事实知识"(7.9%);五大学习领域又以"设计的世界"层面对知识向度呈现最多之比例占(36.6%),其次依序为"科技的本质"(19.8%)、"科技世界所需的能力"(18.8%)、"设计"(13.9%)、"科技和社会"(10.9%);另外十一个知识向度次要类型在"设计的世界"层面涵盖也相当完整,最后,汇整其研究发现并提出结论,期能供教育工作者以及后续分析之参考。

现代工匠类型及教育技术对工匠精神培养的作用

基于现代制造业的工作岗位调研和现代工匠精神的内涵分析,探讨各类工匠的工作特质。根据操作技能型工匠、技术技能型工匠、管理技能型工匠等三类工匠的不同内涵,对现代制造行业的岗位进行归类,指出各个岗位培养的工匠类型。探讨工匠精神形成的内因和外因,分析以师带徒、视听教育、信息化教育等教育技术对促进工匠成长及工匠精神形成的作用,总结工匠工作自然展示法、特定展示法、工匠讲座教育法、头脑风暴法等展示工匠精神的各种方式。

台湾地区中小学教育设备的发展特色与经验

一、教育设备质量影响教育质量 教育设备（educational equipment and facility）是指提供教与学的硬件与软件建设,或设施（facility）与装备（equipment）,包括校舍建筑种类、运动场地的“校园空间”、提供课程教学与行政运作及生活机能规划的“附属装备”,以及校园环境管道与配线等“基础设施”.

高职人工智能技术应用专业的改革和探索——ChatGPT大背景下

近年来,随着人工智能技术的飞速发展,尤其是ChatGPT的火热,对人才的需求提出了机遇与挑战,目前大部分高职院校在教学内容、实践环境、师资力量、教学资源等方面有所欠缺,结合安徽商贸职业技术学院(以下简称安徽商校)人工智能专业建设的经验,本文在人才培养模式、实践教学、师资培养、双创教育等方面提出了一系列专业建设举措,为学生提供更加全面、系统的专业教育,以培养高技能、创新精神和实践能力的优秀人工智能人才,助力他们在未来人工智能领域的竞争中取得优势。

智慧交通出行即服务MaaS体系的研究

近几年“出行即服务MaaS”模式在智慧交通领域兴起,本文剖析了MaaS技术构成和系统业务流程,针对我国MaaS发展起步较晚、运营范围相对有限、商业模式和盈利机制不清晰等问题,通过加强数据共享、规划顶层设计、分步实施策略,鼓励多方参与,构建完善的监管体系,形成MaaS新业态,成为智慧交通领域的重要力量,引领未来交通方式的革新与发展,为公众提供更加便捷、高效和个性化的出行服务。

基于YOLOv8的车辆驾驶员疲劳检测应用研究

疲劳驾驶是导致交通事故发生的主要原因,由于疲劳驾驶检测场景的复杂性和实时性要求,提出了一种基于YOLOv8的车辆驾驶员疲劳检测预警设计方法,对YOLOv8算法在注意力机制、数据增强、轻量化网络等方面进行改进,提高车辆驾驶员疲劳检测的识别精度和检测速率,同时提取人脸关键点计算眼睛纵横比(EAR),建立疲劳度评价分类模型,实现对疲劳驾驶的综合判断和预警。搭建车辆驾驶员疲劳检测实验平台,并进行验证。结果表明,该方法可以准确获取疲劳检测结果,准确率达到94%。

基于多策略改进北方苍鹰算法的无人机路径规划

为实现在复杂地域和障碍环境下无人机高效、安全飞行路径规划问题,以飞行距离、转向角度、飞行高度为性能指标,以地形、空域中的障碍为约束建立了无人机三维路径规划模型.智能算法在解决高维多约束情况下无人机路径规划问题时,存在初始种群多样性差且分布不均、容易陷入局部最优解等局限性,对此提出了一种多策略改进的北方苍鹰算法(MINGO).该算法在初始化时借助Piecewise混沌映射有效地增强了初始种群的分布均匀性,借助Levy游走和随机扰动策略增强了种群的多样性和个体的质量,使算法快速且高精度的收敛,使用非线性收敛因子策略来有效平衡算法的全局和局部搜索能力,通过精英个体引导策略有效提升了算法的寻优效率.比较性的数值实验和仿真实验表明,MINGO具有更快的收敛速度和更高的寻优精度,处理复杂障碍环境下无人机三维路径规划问题具有非常明显的优势.

改进自适应双边滤波Canny算子在自动化设备中的应用

为提升镜头图像边缘检测效果与自动化设备组装合格率,提出了基于自适应双边滤波Canny算子的检测方法。首先采用双边滤波处理图像强度并保存边缘信息,进行加权平均去除噪声,然后采用改进Canny算子检测图像中的边缘细节信息,抑制非边缘部分的噪声干扰,自适应调整滤波程度,得到更准确的边缘检测结果,最后利用霍夫曼变换检测镜片图像的圆心和切口位置信息,提高了组装效率和准确性。结果表明,该算法为镜头自动化组装提供了一种有效的解决方案,具有较高的实用价值。

基于虚拟现实学习平台之通用技术课程的教学效果研究:高中生技术技能的实证调查

为利用虚拟现实学习环境达成学生技术技能发展的目的 ,将技术技能分成知识、理解、模仿、应用和创造五级水平,并在高中通用技术课程中开发了基于技能目标分类的虚拟现实学习平台VRTTO,针对技术技能的技术本质、机械操作、变量控制和过程设计等四个维度设计了学习资料、电子学档、交流协作、形成性评价、制成过程模拟和实务问题演练等六个模块,分阶段分步骤对高中生的技术技能进行针对性的培养。研究开发了两套工具,分别用于测查技术技能和学生喜好的学习模块。经过一学期的教学过程,调查结果表明,该学习平台对于学生在机械操作、变量控制和过程设计等三个维度的技术技能培养方面具有积极成效,但对技术本质的影响不明显;在六个模块的学习中学生更喜欢制成模拟和实务问题来培养有显著提升的三个技能维度。

游戏化学习的现在和将来——从GCCCE 2009看游戏化学习的发展趋势

本文采用内容分析法和文本分析法对第十三届全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2009)中"悦趣化学习与社会"(本文称游戏化学习)子会议的全部录取论文进行了深入分析,据此探讨全球华人社区游戏化学习的研究现状和未来的发展趋势。

以学习理论探讨基于全球标准数字学习与测评的系统架构及有效学习模式的实证分析

本文通过研究学习理论探讨了ICT信息与网络通讯核心能力常用应用软件适性学习系统的架构。首先就IC3学习系统与精熟学习理论、适性学习理论、鹰架学习理论、示例学习理论及双代码学习理论基础进行了说明,其次利用学生学习数据进行IC3 M-B(Mentor-Benchmark)学习模式的实证性分析,最后就IC3常用应用软件适性学习系统对目前ICT信息与网络通讯技术能力的教学模式、策略以及未来的努力方向提出建议。

促进剂对发酵生产碱性果胶酸裂解酶的影响

为制取适用于纺织用碱性果胶酶,必须得到高酶活的发酵液.通过促进剂的单因素试验及正交试验,对BacillussubtilisWSH02-02产生碱性果胶酸裂解酶的摇瓶发酵条件进行了优化.优化后该菌株产酶活比对照提高了30%,所采用的促进剂优化组合为:Tween 603g/L,CaCO37g/L,MgSO4·7H2O4g/L.

基于区块链和IPFS协议的数据存储系统设计

随着互联网信息量的迅猛增长和对数据存储需求的不断增加,集中式数据存储的安全风险和性能差等弱点日益突显,而去中心化存储应用可以有效解决这些问题。IPFS文件系统是一种非常有代表性的分布式存储协议。设计了一个基于区块链和IPFS协议的数据存储系统,通过在IPFS系统中存储数据和在区块链中存储文件哈希值,解决了大数据存储性能差的问题。

融入CIW认证指标的网络类课程教学研究

以通行全球100多个国家的互联网专业人员国际权威认证CIW(Certified Internet Webmaster)的IT产业能力指标为依据,提出将CIW认证融入网络类课程,以Web技术基础课程为例,构建融入国际认证指标的课程教学模式,将CIW应用能力指标融入学生的专业能力培养中,使课程的目标既符合教学要求又符合全球认证要求,从而提高学生的就业竞争力。

由科技接受理论看网络学习社群创新扩散因素

管理学大师Drucker指出,学习与教学采用新科技,是使经济有高度竞争力的一个前提条件。然而有了前提条件,并不保证成功,其关键在于创新,创新是任何组织往前推进的动力来源,更是保有竞争优势的关键。社群是藉由参与者创造及分享信息给其他人来达到彼此了解的过程。网络学习社群以网络为沟通介面,为一种新的科技创新媒介。以文献分析来探讨科技创新传播的相关理论与整合型科技接受方式,希望藉由分析科技接受方式间的关键特性,找出影响学习社群创新与分享的因素。

基于光谱成像和声学技术的水果成熟度无损检测系统设计

水果成熟度的快速、无损与精确检测有助于水果的采摘、运输与存储,以此提高水果产业的经济效益.本文设计了一个紧凑、独立的光谱和声学结合的水果成熟度无损快速检测系统.该系统创造性地将光谱技术和声学技术相结合,针对不同精度的检测要求可以在同一装置上进行操作.该系统在采集数据以后借助人工智能技术,通过神经网络建立水果的成熟度检测模型,可以实现随时随地进行水果成熟度的快速无损检测.

高校导入国际学习资源的模式

对努力迈向国际一流大学的师生而言,运用与整合国际学习资源,可帮助学校在国际化及国际产学合作、教学与研究、与伙伴学校的师生跨校合作等方面,有效而快速获得多方面的实质功效。本文先说明新兴科技快速变迁的产业核心素养的需求与内涵,及相关的国际学习资源体系,以台湾师范大学及合作伙伴为例,分析与归纳了国际学习资源的导入步骤、建立模式,并以专业英文词汇能力国际认证(PVQC)、专业英文听力国际认证(PELC)的引入为具体实例作说明。在导入的配套措施方面,提出了师资培训、学习理论与教学方法、课程修正、教学实验设计、评量指针、成果发表等元素及注意事项,供拟发展成卓越高校,在引入国际资源与模式体系方面的参考。

基于iOS平台Core ML端智能应用研究

端智能因其模型在设备端训练与运行,相对云端智能具有更好的隐私性与实时性,同时它可以根据用户的操作行为与使用习惯进行个性化、动态的调整.基于Core ML机器学习框架,通过3个不同的iOS案例分析了Core ML的主要功能,通过图片分类App的开发过程阐述了基于Core ML端智能应用的实现,为端智能在工程实践中的应用提供参考依据.