基于心理学视域的冥想研究

冥想(meditation)是一些综合性的心理和行为训练,它有助于个体建立一种特殊的注意机制,达到心理上的整体提升。心理学目前对冥想的研究主要集中在冥想的脑机制及冥想的功能(心理恢复、心理发展)两个方面,常使用的研究工具主要有量表和EEG、fMRI、SPECT等仪器设备。未来的冥想研究应该在进一步规范冥想训练技术的基础上,侧重于各种冥想技术的比较并对冥想结果开展长期的跟踪研究。

积极心理学:当前的困扰与未来的走向

积极心理学在经过了十多年的发展后取得了相当大的成就,也面临着一些问题和争议,其中主要有:幸福感的概念不够精准、积极和消极之间复杂的关系,以及关于美德和积极品质方面的争议。积极心理学未来发展的重大任务就是要提高有助于人类生活幸福的社会和文化方面的条件,把各种积极心理学研究成果应用于人类生活的各个领域,其中积极教育是最有用武之地的一个领域。

大学生心理障碍污名与心理求助态度的关系

运用问卷法研究大学生心理障碍污名和心理求助态度的特点以及两者之间的关系。结果发现主动求助者比未求助者更能积极的对待心理障碍;未求助者比主动求助者对心理求助的耻辱具有更低的容忍性,更倾向于自己解决问题;大学生心理障碍污名和心理求助耻辱容忍性态度之间关系密切。

类别学习的神经心理学研究

类别学习的神经心理学研究是检验类别学习理论的一种有效研究范式,它有助于我们对类别学习理论的深入理解,以及对认知活动过程和脑机制的认识。作者对基底神经节功能障碍患者、遗忘症患者和其他类型的神经症患者的类别学习研究进行了回顾,对这些研究可能存在的单系统理论和多系统理论解释进行了讨论,并指出了研究中可能存在的取样偏差问题和未来研究中需要在研究手段、研究设计、被试取样等方面加以改进的建议。

社会心理学视野下共情自我报告量表简评

以社会心理学为背景,从量表发展的背景、概念内涵、量表简介和评价等角度分别介绍了Hogan认知性共情量表、Mehrabian和Epstein的情感性共情量表、Davis的多维共情量表与Wang等人的多元多维共情量表。从共情内涵的演变角度阐述了共情工具的发展规律,指出了未来共情测量的发展方向。

大学生心理韧性与学校适应的关系研究

目的了解大学生心理韧性及学校适应的一般状况,探讨大学生心理韧性与学校适应的关系。方法采用《大学生适应性量表》和《大学生复原力量表》对聊城大学150名学生进行问卷调查。结果 (1)采用5级评分制,大学生心理韧性总平均分为3.44,学校适应的总平均分为3.36,表明大学生心理韧性与学校适应的总体水平较高。(2)心理韧性与学校适应存在显著正相关(r=0.49,p<0.01)(3)回归分析表明,心理韧性对学校适应有较好的预测作用(F=41.973,p<0.001),前者可以解释后者变异量的24.0%。结论大学生的心理韧性水平高的人其学校适应状况比较好。

西方社区心理学形成背景与发展历程考略

本文考察了西方社区心理学的形成背景与发展历程,并展望其在中国的应用前景。西方社区心理学的形成受到美国社区心理卫生运动、民权运动的深刻影响。1965年社区心理学诞生后,经过众多学者的努力,已发展成一门以预防问题行为、促进社会能力为核心内容,以多学科交叉、行动研究为鲜明特色的应用心理学新兴领域。目前中国正在推进和谐社会建设。社区既是社会生活的基础,又是社会结构中承上启下的中枢,因而社区心理学在中国具有广阔的发展前景。

心理学“法”的传统与“后法”时代

"法"在心理学的发展中具有双重性,一方面它使心理学独立于哲学并获得巨大发展,另一方面它又使心理学面临了前所未有的挑战。从哲学心理学到现代心理学确实是一个进步,但这种进步也许并不应该完全由方法来界定,我们应该对现代心理学对"法"所保持的不理性的热情持几分慎重和担忧。事实上,就现代心理学而言,一旦"法"完成了自己的使命,心理学的发展就已经步入了"后法"时代。"后法"时代的心理学应该始于机会,必须要和民众的社会生活相联系,同时要对各种研究方法抱有一种宽容的态度。

心理学启动技术对心理干预的启发

传统的心理干预治疗强调来访者需要有意识地改变当前的心理、情绪或行为状态,但是近年来许多基于启动技术的社会心理学研究却发现,认知、情感甚至行为的调控可以在脱离意识的指导下进行。因此,以启动技术为基础,对来访者进行无意识的心理干预治疗便成为了可能。本文探讨了启动技术应用于心理干预的机制,并列举了该技术可能的应用领域。

开创心理学史研究的新时代(笔会)

心理学史的研究对于认识心理学该如何发展具有指导性意义,可以使我们对心理学的学科性质有更全面的认识。在当今的中国心理学界,对于心理学史的研究并没有得到应有的重视。本刊特邀10位学者围绕心理学史研究的意义及方法论进行了深入的研讨。为了促进中国心理学史研究的茁壮成长,研究者需要做的,是以"跨界"的视角,突破观念的藩篱,尝试把历史编纂学、谱系学等方法应用于中国近现代以及当代心理学史研究,从而深入描绘历史的丰富面貌。

女大学生胖负面身体自我、自尊与心理健康的关系研究

采用问卷法对207名女大学生进行调查,探讨了胖负面身体自我、自尊与心理健康之间的关系。结果发现:1)女大学生胖负面身体自我与SCL-90评分呈显著正相关,与自尊呈负相关;2)胖负面身体自我对心理健康有显著影响;3)胖负面身体自我以自尊为中介变量对心理健康产生影响。

大学生性别角色与两性交往质量的关系

为探讨性别角色与两性交往质量的关系,用相关量表对311名大学生进行调查。结果显示,不同性别和性别角色类型者的恋爱经历均有显著差异;双性化和男性化类型者在一般两性交往质量量表上得分显著高于女性化和未分化类型者;在亲密两性交往质量得分上,女生显著高于男生,双性化类型者显著高于未分化类型者。这表明大学生的性别角色与两性交往质量密切相关,双性化个体在一般与亲密两性交往中占有一定优势。

监狱警察社会支持、主观幸福感与心理健康的关系

目的探讨监狱人民警察的社会支持、主观幸福感和心理健康之间的关系。方法采用社会支持量表、主观幸福感量表和症状自评量表(SCL-90),通过整群随机抽样法选取147名男性狱警进行调查。结果男性狱警在主观支持、主观幸福感、心理健康上存在来源地、工龄、工作岗位的显著差异性;男性狱警的主观幸福感、心理健康和社会支持之间存在显著相关。结论男性狱警的主观幸福感是社会支持和心理健康之间的中介变量。

大学生的自我构念与动机定向关系研究

该研究采用自我构念(SCS)量表和工作(学习)动机定向量表对432名大学生进行调查,探讨了中国大学生自我构念与动机定向的关系。结果表明:1)大学生自我构念与动机定向各维度有密切相关;典型相关发现自我构念各维度通过三个典型因素解释动机定向变异的13.2%;2)不同自我构念类型大学生的动机定向存在显著差异,二元型自我构念大学生的总体动机水平最高,边缘型自我构念大学生的总体动机水平最低;独立型自我构念大学生的关注人际竞争和追求回报动机水平显著高于依赖型自我构念大学生,而选择简单任务及关注他人评价动机水平显著低于依赖型自我构念大学生。

老年人孙辈依赖的现状、特点及其与心理健康的关系

为考察老年人孙辈依赖的现状、特点及其与心理健康的关系,采用中国心理健康量表(老年版)与自编的老年人孙辈依赖问卷对324名老年人进行测量。结果发现:(1)老年人具有中等程度的孙辈依赖水平,且孙辈多的老年人其孙辈依赖水平显著低于孙辈少的老年人的依赖水平;(2)孙辈依赖存在区域差异,农村及农转城区域老年人的依赖分数显著高于城市区域老年人的依赖分数,且农转城区域老年人孙辈依赖情况有其复杂性和特殊性;孙辈依赖不存在性别差异。(3)老年心理健康总分、认知功能因子及情绪因子具有显著的孙辈依赖等级差异,社会适应因子具有边缘依赖等级差异,且孙辈依赖水平越高越影响老年人的心理健康状况,二者呈高度负相关。

大学生网络成瘾及其与社交焦虑的关系

目的探讨大学生社交焦虑与网络成瘾倾向的相关。方法使用社交焦虑自评量表和中文网络成瘾量表收集数据。结果①浙江省在校大学生中存在网络成瘾,其中高危险网络成瘾倾向者占3%;②大学生网络成瘾倾向与社交焦虑存在显著正相关;③大学生网络成瘾倾向在性别、年级和文理科上存在不同程度的差异。结论大学生网络成瘾与社交焦虑有紧密关系。

大学生收看韩剧与文化认同的关系研究

目的考察大学生韩剧收看情形,对韩国文化在认知、态度与行为层面的认同情形,以及大学生收看韩剧与韩国文化认同之间的关系。方法采用访谈法、问卷法调查浙江师范大学380名学生。结果92.2%大学生都收看过韩剧,收看情形相当普遍,剧情内容(=3.92)、偶像演员的服装造型(=3.78)和音乐等特性(=3.29)是吸引大学生收看的主要原因。收看韩剧的大学生对韩国文化的认同程度颇高,以"向往韩国型"(t=-3.530,P<0.01)的认同类型居多。不同性别大学生在收看韩剧及对韩国文化认同上有显著差异(t=-3.537,P<0.01)。收看韩剧与韩国文化的认同之间有显著相关(F=61.570,P<0.01)。结论多数大学生收看韩剧,但不会盲目模仿。韩剧传达的信息促使大学生对韩文化产生认同。

助学贷款受信者的心理物理学债务容忍度研究

以东西部7所高校中的818名受信学生为被试,采用《助学贷款受信学生债务容忍度问卷》及《助学贷款政策态度问卷》,考察了被试的心理物理学助贷债务容忍度及助贷服务满意度。结果发现:(1)高、中、低特质债务容忍度受信者在还贷期限上的心理物理学债务容忍度存在显著差异。低特质债务容忍度组的上、下还贷期限基本落在当前政策规定的6年范围内,而中、高特质债务容忍度组均超出当前政策规定期限,其中,高特质债务容忍度组最高超出1～2年。(2)相对于低特质债务容忍度组,高特质债务容忍度组对助贷政策的服务(如贷款资格、贷款手续、贷款用途、利息计算、还贷催缴、违约惩罚等)满意度,显著低于低特质债务容忍度组。本研究为解释助贷受信者的守信和失信行为提供了征信数据。

积极情绪诱导对心理健康教育的启示

诱导积极情绪是心理健康教育的一种重要手段，但诱导存在一些技术问题，如诱导的时机、诱导的强度、诱导的地点、诱导的方式等都会对诱导结果产生重要影响，我们的研究从实证角度对这些技术问题进行了检验。从我们的研究结果来看，我们的推测情绪变化可能存在一个最近发展区，从原始情绪区域到情绪崩溃区应该存在不同的区域，而各区域间变化的规律对心理健康教育有着重要的影响。

积极老龄化视角下老年心理服务体系建设的研究与实践

我国自从2000年就已经进入了老龄化社会,目前我国正处于人口老龄化的快速发展阶段。截至2017年底,我国60周岁及以上人口24090万人,占总人口的17. 3%,其中65周岁及以上人口15831万人,占总人口的11. 4%,老年人口早已成为社会发展中不可忽视的力量。以往人们更多看到人口老龄化在养老负担、劳动力市场和经济发展等方面带来的不利影响。