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扎实抓好特教工作 让每个孩子都健康成长
1
作者
林宝英
《吉林省教育学院学报(小学教研版)》
2009年第11期17-17,共1页
我校是一所附设在普通学校中的特殊学校。十几年来,我们坚持“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”的教育理念,建立了“以辅读校为基地和以普通教学班为载体”的教育教学管理体系,扎扎实实地抓好从辅读到随班就读的教育教学...
我校是一所附设在普通学校中的特殊学校。十几年来,我们坚持“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”的教育理念,建立了“以辅读校为基地和以普通教学班为载体”的教育教学管理体系,扎扎实实地抓好从辅读到随班就读的教育教学全过程,努力使弱智学生尽早回归儿童群体,让他们和普通孩子一样健康成长。
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关键词
健康
孩子
弱智学生
教工
教学管理体系
教育理念
特殊学校
普通学校
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题名
扎实抓好特教工作 让每个孩子都健康成长
1
作者
林宝英
机构
大安市慧阳辅读学校
出处
《吉林省教育学院学报(小学教研版)》
2009年第11期17-17,共1页
文摘
我校是一所附设在普通学校中的特殊学校。十几年来,我们坚持“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”的教育理念,建立了“以辅读校为基地和以普通教学班为载体”的教育教学管理体系,扎扎实实地抓好从辅读到随班就读的教育教学全过程,努力使弱智学生尽早回归儿童群体,让他们和普通孩子一样健康成长。
关键词
健康
孩子
弱智学生
教工
教学管理体系
教育理念
特殊学校
普通学校
分类号
G78 [文化科学—教育学]
G804 [文化科学—运动人体科学]
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1
扎实抓好特教工作 让每个孩子都健康成长
林宝英
《吉林省教育学院学报(小学教研版)》
2009
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