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朗读在文言文教学中的角色
1
作者
陈曦
《课外阅读(中下)》
2012年第12期299-299,共1页
文言文是语文课本中的一个重要组成部分。中国古老的文化经过几千年的积累,最终沉淀为一篇篇凝练而不失内涵的文言文。学生学好文言文,是教师引导其走向经典的重要途径,而在这个过程中,教师的讲解、教授则显得尤为重要。
关键词
文言文教学
朗读
教师引导
语文课本
沉淀
学生
教授
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题名
朗读在文言文教学中的角色
1
作者
陈曦
机构
大庆一中奥林学校初中部语文组
出处
《课外阅读(中下)》
2012年第12期299-299,共1页
文摘
文言文是语文课本中的一个重要组成部分。中国古老的文化经过几千年的积累,最终沉淀为一篇篇凝练而不失内涵的文言文。学生学好文言文,是教师引导其走向经典的重要途径,而在这个过程中,教师的讲解、教授则显得尤为重要。
关键词
文言文教学
朗读
教师引导
语文课本
沉淀
学生
教授
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
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1
朗读在文言文教学中的角色
陈曦
《课外阅读(中下)》
2012
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