试谈高中英语书面表达训练

自1996年起NMET中书面表达分值明显增加,并有继续增加的趋势。因此,分析影响书面表达的原因,并采取针对性的辅导与训练方法,以培养学生的写作能力,让其掌握基本的写作方法,提高书面表达水平,是十分必要的。

启发式教学对学生综合能力的培养研究

启发式教学主要是教师与学生围绕着教育教学的目标进行的教学双边过程,这一过程的原则是以学生为主体,教师为主导,在课堂上,教师通过启发、引导,给学生思考空间和时间,培养学生的思维能力,学生的思维能力加强了,综合能力也能相应得到提高。分析在教学中如何实施启发式教学,以促进学生综合能力的全面发展。

论说文语言特点举隅

一、概括和具体论文语言的概括和具体,就象孪生姊妹一样,在论文中互相依存,互为表里。论文语言所以有概括性的特点,是由论说文的功用和写作特点决定的。论理的文章,在说理的过程中,就得对事物的具体属性进行分析、综合、比较,加以抽象,在抽象的过程中,抓住本质的属性,这就是概括。内容决定了形式,要把概括出的本质属性,用语言表达出来,语言就具有了概括性。例如: “中国共产党的二十年,就是马克思列宁主义的普遍真理和中国革命具体实践日益结合的二十年。如果我们回想一下,我们党在幼年时期。

解析几何中离心率取值范围的求解

求解离心率的取值范围是高考中的热点问题,涉及解析几何,平面几何,代数等多个知识点,方法灵活,综合性强,容易导致学生对求离心率取值范围的问题望而却步.而如何在题目中挖掘隐含条件,构造不等式是解决此类问题的关键.下面针对求解离心率的取值范围,给出几种构造不等式常用的方法,供参考学习.

上活政治课,提高实效性

很多中学生不喜欢上思想政治课,这极大地影响了思想政治课的教学效果。对中学生厌倦学习思想政治课的原因做了探索,立足教学实践,针对学生心理特点,提出激发中学生学习思想政治课兴趣的几点策略。

论和谐政府

古往今来,对于和谐的论述颇多,结合前人的研究成果,对于和谐政府进行了大胆的描述和畅想,并在此基础上,结合我国实际,提出了和谐政府的职能问题。