《弟子规》是照耀心灵永恒的阳光

中国是具有五千年灿烂文化的文明古国,知恩图报,尊老爱幼,待人诚恳……这些优良的传统从古至今都为人们所熟知。怎样继承祖国的优良的传统?怎样教育好下一代?这是摆在我们教育工作者面前的首要任务。

让传统文化香溢语文教学

中华民族的经典文化源远流长,语文是传统文化的重要组成部分,是民族文化传承的主要方式。作为中华民族传统文化的载体,它承载着民族精神,承载着民族灵魂。

《望月》教学设计

一、教学目标 1．知识目标。理解描写月光和小外甥对月亮想象的句子的意思，感悟月的美丽、情思。2．能力目标。进行说话、写话等训练的指导，让学生能展开合理的幻想，用童心来反映世界，在激发想象力的同时，提高学生的表达及感受能力。3．情感目标。有感情地朗读课文，激发学生积累诗句的兴趣。

“学高为师,德高为范”

作为教师,只有以身作则,才能使教师的言教发挥更大的作用;只有为人师表,才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信,从而愿意积极行动,促成学生的言行统一。

探讨如何有效提高小学低年级识字教学

识字是读写的基础,是语文学习的一项重要任务,也是低年级学段的教学重点。低年级高效识字,必然会促进学生阅读、写话和习作能力的提高。

热爱学生是教师的天职

只有有了爱,教育才能开展下去,爱是教育中的核心。只有有了爱,才能促进后进生的良好转化。后进生更加需要教师的理解与关心,教师应用爱点亮他们的心灯。只有有了爱,才会有希望,希望是人前进的动力源泉。

让数学课堂变得生动起来

兴趣是学生获取知识、拓宽眼界、丰富心理活动的最主要的推动力，如果学生对学习产生浓厚的兴趣时，就会在无意中形成一种内在的动力，积极参与学习。因此，我们应该千方百计地让我们的课堂生动起来，从而激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。

巧妙运用多媒体 让数学教学锦上添花

在小学数学课堂中,恰当地运用多媒体教学手段,可以使数学知识深入浅出,使学生快速、高效地获取所学知识,产生强烈的求知欲.多媒体具有形象、直观、生动等诸多优点,为课堂教学带来无限生机与活力,提高教学效率.优化教学效果,给数学教学增添了无穷的魅力,让数学教学锦上添花.