谈初中数学教学中学生创造性人格的塑造

培养学生的创造能力是当前教育工作者为之奋斗的一个目标,创造能力的高低也已成为衡量一个人能力大小的重要标准。而创造性的优劣在很大程度上取决于是否具备良好的创造性人格,因此创造性人格的塑造对学生创造能力的形成及发展有着举足轻重的作用。具体地说,良好的人格因素既可促进创造活动的成功,又可促进创造能力的发展与完善;反之,不良人格因素却可阻滞创造成果的诞生。

初任中学体育教师上好体育课的理论探讨

为探求初任体育教师尽快进入教师角色,上好中学体育课,通过采用文献资料法和教学观摩法并结合教学实践,就初任中学体育课教师,如何尽快地掌握教学基本理论、基本教学方法、尽快地进入教师角色等问题进行深入分析,就体育教师的根本、体育课教学中为什么教、怎么教、教什么等问题提出了建议,为初任体育教师上好体育课提供参考。

生物技术类应用型本科人才培养模式的研究

根据生物技术专业人才培养目标的要求,以市场需求为导向,对人才培养模式进行了研究,提出了"一主线、二阶段、三层次、多方向"的人才培养模式.

红参中水杨酰胺的提取分离与鉴定

从红参中分离出既能防腐又有解热镇痛作用的水杨酰胺(Salicrmide),并经理化常数和光谱数据鉴定了其化学结构。

浅谈我国城市大气污染及其生态防治对策

本文根据我国城市大气污染的现状和城市绿地生态环境效应,提出了治理城市大气污染的措施。其中,城市绿地作为一种经济有效的、可持续的生态措施逐渐被广泛采用,并且已经初见成效。

麦芽醇的化学合成

本文采用Brennan方法人工合成了麦芽醇即3-羟基-2-甲基-4-吡喃酮,并通过理化常数和光谱数据鉴定了其化学结构。

重视语文人文性,培养积极人生观

语文学科的人文性在强调语言教学的同时,更重视学生的人格教育、审美教育、思维教育和道德教育。因此,在教学中应努力做到知识论与人生观的融合、生活体验与辩证思维的结合、范文讲析与课外阅读的汇合、文学鉴赏与自我完善的耦合、作文与做人的契合,从而培养学生的人文素质,帮助他们构建一个积极向上的人生观,使语文学习与人生教育相互融合,达到一种和谐的统一,让学生在语文学习中学会求知、学会做事、学会共处、学会做人,成为适应时代发展的有用之材。

新课程下如何实施生物课信息加工学习论

新课程提倡的一个核心内容是：现在的“教“是为了以后不教，教是为了学生的学，教学要由“以教师的教为中心”转变为“以学生的学为中心”。那么，什么是学生的学？学生学的核心是什么？信息加工学习论的观点是：学习是认知加工的过程，是学生头脑中认知结构变化的过程。因此，要求在新课程的教学过程中，要注重了解学生的学习准备情况，学习动机状况，注重学生的认知加工过程和认知结构的作用。

新课改理念下初中物理实验教学的尝试

物理是一门以实验为基础的自然学科，物理实验则是物理教学的一个重要组成部分，也是培养学生能力的有效途径，它是其他教学手段无法替代的。发挥好实验教学的作用是每一位物理教师的重要任务，新教材也新增了实验探究的内容，