承接责任 扬帆起航——向北湖学校全体社团教师致敬

社团课程的主旨在于"培养学生健康的审美情趣,在学习过程中形成积极主动的学习态度和正确的价值观,培养学生创新精神和动手实践能力。使学生得到全面、持续发展,获得自主学习的能力。"社团课程带给学生的,不仅仅是知识的充盈,眼界的开阔,更多的是师生间心灵的沟通,学生从教师的认可中获得自信,重新建立对自己的认识,并学会欣赏和帮助他人。

《图形的旋转》教学设计——北师大版数学四年级上册第四单元第一课时

[教材分析]在学习这部分内容之前,学生已经在三年级初步感受了生活中的平移与旋转现象,并能在方格纸上画出一个沿水平、垂直方向平移后的图形。

浅谈现代学校制度下校长的素质和能力

随着时代的进步,学校的现代特性在不断地扩张,校长的素质和能力要不断地赋予新的内涵。本文结合自己的工作,对现代学校制度下校长的素质和能力谈几点认识。

提高教师素质是素质教育的关键

教师是实施素质教育的关键,新世纪的教师肩负着培养本世纪所需要各种人才的重任,因此,必须提高教师素质,转变传统的教学观念,关心每一位学生的全面发展。

探讨小学语文阅读教学中培养小学生审美素养的对策

在新课程改革的影响下,小学语文教学更加注重对学生阅读能力以及审美素养方面的教育。教师要积极采取相应的教学措施,让学生在语文学习过程中提高审美素养,促进审美能力的提升。

健身街舞在中学推广的可行性分析

健身街舞是一项新兴的运动项目,把健身街舞引入体育选修课程是对中学体育课程项目改革的积极尝试,在我校推广街舞选修课程具有美好的前景。

浅谈中式糕点存在的问题与发展前景

中华民族有着悠久的历史和古老的文化，糕点制作则是丰富多彩的食品艺苑中的一朵瑰丽的鲜花。千百年来经过历代劳动人民的培植和浇灌，中式糕点以其高超绝纶的精湛制作工艺，

如何提高初中音乐教学水平

一、教师要更新教学观念，在初中音乐教学中，教师应该改变过去传统的教学方法，结合学生的性格特征，创造新的教学模式和教学观念，以学生为教学的主体，调动学生学习音乐的兴趣，以此来推进初中音乐教学的发展。教师要善于发现学生的闪光点，不要只是教会学生唱歌就可以了，还应该给予学生充分的思维空间，使学生能够充分地发挥和展示自己，加强学生的美育教育，全方面地提高学生学习音乐的整体素质，并且不断地完善音乐课程的体系，只有这样才可以有效地提高初中音乐的教学水平。

第三套广播操教学中的一点体会

在学校教学中,体育教学是整个教学系统的一个重要窗口,广播体操教学又是体育教学的一个体现学生活力的窗口,是全面实施素质教育的重要体现,也是学校精神文明建设的具体体现。抓好广播操教学是体育教师必须要重视的问题。

新形势下德育教育的新构想

目前,社会上出现的一些腐败现象,青少年犯罪率不断升高,犯罪年龄日趋年轻化以及工作没有责任心等,无一不暴露了当事人的道德水平低下,毫无廉耻之心的思想状况。我们的教育是为社会主义现代化建设服务的,因此全面推进学校德育工作刻不容缓。

浅谈我国糕点行业的食品质量安全问题及对策

随着我国经济发展和人们生活水平的提高，我国糕点消费量迅速增加；国内焙烤行业发展越来趱陕，产品质量越来越好，品种越来越多，糕点生产水平与国际水平差距正在缩小，地区间交流日益频繁，并且较陕地渗入到普通老百姓的日常饮食中。

现代化学科工具在化学课堂中的应用

交互式电子白板的引进,可以将教学内容多方位、多形式地展示出来,极大地调动了学生的积极性,使学生与学生之间的协作、教师与学生之间的互动拥有了更广阔的发挥空间。

让小实验在物理教学中起大作用

物理是以实验为基础的学科,一些物理规律的得出和物理现象的解释都要靠实验,我们更应该重视那些小实验,因为通过这些小实验,可以让物理离学生更近,可以让学生对物理更感兴趣,让学生切实感受到物理知识的应用;另一方面更能开发学生智力,培养学生的观察能力、实际动手能力和创新能力。

探讨新课标背景下小学作文教学

写作一直是学生的"心中痛",提到写作犹如"闻虎色变"。为了消除学生对作文的反感和害怕等感受,必须解决学生"写作难"的困境,让学生有一种创作、写作的欲望和愿望。通过日常学习和细心探索,多阅读,多练习,进而积淀出深厚的写作爆发力,不再害怕写作,有一种"下笔如有神"的感觉,不再出现不知道如何写、写什么的尴尬局面。针对写作教学在小学作文中的实施进行探索,并就提升学生写作能力的方法进行阐述。

分层教学法在中小学体育社团教学中的应用

中小学体育社团虽然是由有共同兴趣爱好的学生组成的,但成员之间无论是年龄结构、身体发育程度、运动量可承受程度,还是心理可承受程度都有很大差别,很难达到齐步教学。分层教学法在体育社团教学中的应用就是将成员合理分层、因材施教,满足不同层次学生的需求,让每个学生都能体验到成功的快乐,从而达到中小学体育教学的最终目标。

解析语文教学中的赏识教育

世界著名的六种教育方法之一就包含赏识教育,它是我国周弘老师借鉴自身对自己的聋哑女儿周婷婷的成功教育心得总结出来的,它和陶行知先生的教育思想是一脉相承的。它是具有人性化、人文化的一种素质教育。最近几年,随着赏识教育成功案例的不断出现,越来越多的教师也开始采用这种赏识教育方法。但是因为处于"探索阶段",就会衍生出许多问题。赏识教育的核心是什么?作为一名赏识教育的"实践者",对这些问题向其他的"探索者"分享一下自己的成功心得。

浅谈语文说课的四个主要环节

"说课"简单说就是教学设计的口头介绍,课堂教学的模拟表现形式。说课的时间少,限制少,容量大了,效率高。说课是现在语文界流行的检验教师的教育水平的方式之一。说教材,说教法和教学手段,说学法和学习方式,说教学程序是语文说课的四个主要环节。

浅谈赏识教育

赏识教育是以尊重、信任、宽容、激励学生为原则,以尊重个性,鼓励学生健康成长为目的的一种具有活力的教育方法,它充分体现了教育人性化的特征,进而提高教育质量。

论学生的自主学习能力和思维能力的培养

在英语教学中,教师应该以学生为主体,从培养学生自主学习和思维能力入手,激发学生的学习兴趣。同时精心钻研教材,注重以情感人,从而有效地培养学生的自主学习能力。

一场活动 多篇作文

作文难、作文无话可说,这是多数学生头痛的问题。通过活动安排作文,学生先围绕活动搜集资料,带着任务参加活动,活动结束立刻动笔写作文。既解决了学生无话可说的问题,又增加了学习兴趣。