政治教师课堂教学质量评价体系研究——以大庆医学高等专科学校为例

政治课教学效果评价是高校政治课提高教学质量的重要环节,科学的评价指标体系需要建立在良好的信度和效度基础上。研究人员首先在经过开放式、半开放式、封闭式的问卷调查后,初步建立指标体系。然后将搜集所得数据运用多元统计分析方法进行信度效度评价,并与学校其它学科中的评价指标进行了比较分析,最终制定了信度和效度较高的政治课教学效果评价指标体系。

大学生思想政治课考核方法研究

大学生思想政治课考核方法研究是大庆医学高等专科学校政治教研室对学生进行的一项思想政治课考核方法改革研究课题。在学生思想政治课程考核中采取过程性评价和终结性评价相结合的方法,对学生进行知识、能力和觉悟三个方面综合考评,力求全面、客观反映大学生的马克思主义理论素养和道德品质。实验教学研究表明,考核方法的改革促进了大学生理论学习的主动性和思想道德修养的自觉性的提高,也有利于增强思想政治课教育教学的针对性和实效性。