实施病案教学法为主导的CBE体系 提高妇幼专业学生的职业能力——中等卫生学校临床课教学设想

CBE(Competency-Based Education)是以能力为基础的教育体系的缩写,为近年来国际上相当流行的一种教育思想,在加拿大30所社区学院实行这种教育体系.1994年我校在1994级护理专业的一个班进行尝试,取得了较好的效果;病案教学法是以问题为基础的教学方法之一,是以提高学生临床实际能力为目标,以病案为单位,通过病案讨论来达到学习目标的教学模式.我校1996年以来在医疗专科班的临床课教学中实施了病案教学法,取得良好效果.设想在中等医学教育临床课教学中实施CBE体系,并引入案例教学法,实现CBE体系的专项目标,以提高学生学习兴趣,培养实用性医学人才.

排球专修课适应素质教育发展的对策

从素质教育的要求出发 ,对高师、体育院校排球专修课教学的现状进行了分析 ,提出了排球专修课必须改变以竞技体育为指导思想、以技术教学为中心的模式 ,向以适应素质教育的教学指导思想转变 ,改革教学方式和方法、拓宽知识面 ,重视学生创造性、自觉性能力的培养 ,加强师资队伍建设 。

课堂阅读与提问在生物化学教学中的实践研究

随着当今社会对人才需要的多样性，职业教育也加快了发展步伐。职业教育培养目标的要求与职业学校学生的实际学习状况之间的矛盾也逐渐凸显出来。这一矛盾在中职生物化学（生化）教学中主要表现为：学生无心学业，学习能力弱，教学效果差，无法保质保量完成教学任务。为解决这一矛盾，改善教学效果。培养学习能力，提高学习质量，笔者做了以下工作。