新形势下我国中学如何加强财务管理的思考

随着我国义务教育改革的进行以及"两免制"和"一费制"的执行,我国中学财务管理工作面临着新问题。中学的财务管理工作对于学校的发展、教育和教学水平提高的重要后勤保障。结合本人的工作实际,对中学财务管理工作面临的主要问题进行了分析,并提出了加强学校领导财务管理意识、提高财务人员工作能力、健全财务管理制度和内部监督制度等进一步加强学校财务管理工作的具体对策措施。

农村美术教学中学生学习兴趣的培养策略研究

美术课是一门对学生进行美育,通过对他们绘画能力的培养,潜移默化地陶冶他们的审美意识和审美水平的课程。然而长期以来,受应试教育模式的影响,部分学校并不重视美术教学。尤其是一些农村学校,由于条件较差,美术教学活动更是难以有效开展,导致学生缺乏美术学习兴趣。对此,相关教育者要积极进行探索,改进教学方案。

会计人员职业道德建设的认知与思考

在改革开放的不断深化和市场经济多元化利益驱动的背景下,会计人员职业道德缺失现象屡有发生,鉴于会计人员职业道德建设的重要性,要大力加强会计职业道德建设。文章分析了会计人员职业道德缺失的成因,并针对具体情况提出解决对策。

财务人员在学校经济管理中的作用

经济管理工作的科学合理关系到学校各项财务活动的有序开展,只有做好内部控制工作,才能保证各项信息数据的精准性,为学校财政工作的规范化进行提供数据支撑。财务人员是开展学校财政工作的基础,与资金应用的安全性与合理性有着密切关系,在学校经济管理工作中有着不可或缺的作用。要明确财务人员的职责和义务,对财务人员的各项工作进行全面管理,提高各项工作的有效性,为财务管理工作的顺利进行奠定基础。

经济管理中思想政治工作应用研究

在市场经济体系不断完善的基础上,市场环境发生了较大的变化,这也为经济管理工作带来了一定的难度。经济管理工作要想充分发挥自身的管理作用,提升经济发展水平,就需要借助思想政治工作的开展来提供思想支持,从思想方面入手,转变管理人员的管理思维,这对于改革经济管理模式,适应新的市场环境具体积极意义。基于此,创新思想政治工作,以新的思路开展工作显得尤为重要。实际上,思想政治工作的有效开展可以起到一定的推动性作用,促进经济管理工作的进一步发展。下文就对思想政治工作的应用展开研究。

经济新常态下学生管理工作的优化路径

学校作为人才培养的重要机构,在开展教学工作和教学管理时,也应遵循与时俱进的观念,确保人才输出质量与社会发展需求相符。我国目前正处于经济新常态时期,社会经济经济环境发生了较大的变革,这也为教学工作带来了一定的挑战。要想实现对人才的有效输出,就需要根据市场形势,对人才培养目标进行重新确认,保障为社会发展提供大量的人才储备。

针对学生的心理困扰选用恰当的辅导技术

本文通过一个案例,谈如何针对错综复杂的心理困扰选用恰当的辅导技术。在来访者弄不清楚自己的问题的时候,心理辅导老师可以采用多种疏导技术帮助来访者理清问题,重建认知,重塑心灵。

结合具体案例,谈如何针对学生错综复杂的心理问题选用恰当的辅导技术

本文通过两个在学校亲身实践的案例,来谈如何针对错综复杂的心理问题选用恰当的辅导技术。我们可以看出,针对来访者自己弄不清楚自己的时候,我们可以用空椅子对话的形式,或和咨询师辩论的形式,来访者会有所悟、有所思,甚至有所顿悟。针对紧张焦虑的求助者,我们可以用摆沙盘游戏、催眠技术等让来访者达到一定程度的放松状态。针对那些咨询师通过谈话也不一定确认很清楚的问题,可以采用沙盘游戏和催眠技术等来达到咨询师的探寻查病的目的。针对那些能量匮乏的来访者,我们可以采用催眠技术达到目标。当然,还有很多技术需要我们随机根据来访者病情的需要来自然地运用,比如未来情景再现和过去情景再现等技术,如果用的恰当,都是很好的技术。

企业并购应注意的问题

在“走出去”政策战略的带动下，中国企业实施并购，凸显优势产业规模经济，致力于做大做强，创建品牌的发展道路。本文从经济学角度分析企业实施并购中产生的经济利益，在实施并购中、后期应注意选择合理的中介机构、财务方式，注意企业文化融合和知识资源整合等方面展开分析，为企业实施并购提供建议。

信息化环境下的中学语文分层教学法的运用

分层教学法是现代教育改革中应用的一种新型教育形式,分层教学法在我国教育教学中的开展,可以充分发挥高中学生学习的主观能动性,与现代信息化教育环境的结合应用,促进高中生的全面性发展,本文从高中语文角度,对信息化环境的分层教学法的运行进行分析。

信息化环境下语文学科分层次教学法在课堂各环节中的应用

在二十一实际中,信息已经成为各领域发展建设的关键因素,在信息化环境之下,教育行业也在快速发展中,语文作为重要科目之一,在开展了改革工作,主要目的就是提升语文教学质量。本文就根据初中学生之间的差异,对于分层次教学法在语文学科内的应用进行分析。

初中生物学微课设计思路及实施对策

近几年,随着科学技术的不断进步,教育事业的快速发展,教育工具以及教育方式也有了新的发展变化,微课教学就是在这种背景之下出现的。本文以研究分析初中生物学微课设计思路及实施对策为主旨,分为三个部分进行研究分析。文章首先对此种生物学微课的设计思路进行阐述,其次对初中生物学微课教学中存在的问题进行了总结归纳,最后根据设计思路以及出现的问题,提出具有针对性的建议对策。

初中数学教学与交互白板有效整合的研究

随着国内教育体制的不断改革,新课改教学目标进一步完善,学校进一步提高了对于初中数学教育的重视度。初中数学脱离了单一的基础学习阶段,学生思维结构知识体系能否形成对于日后将会产生重要的影响。本文依据新课改要求,对于交互白板在初中数学教学课堂中的应用进行了分析,供相关专业人士参考。