浅析教学地图在中学地理教学中的使用

中学地理教学地图是供中学地理教学使用的专门地图,是帮助教师和学生完成地理教学和学习任务的重要工具,同时也是中学地理教学的重要内容和必不可少的组成部分。按照教学地图的表现形式及使用范围可分为地图挂图、地图册、填充图册和课本地图插图等几种,其作用各不相同,使用方法各异。 1 地图挂图地图挂图是挂于教室前面,为师生共同使用的教学地图,一般在运用讲授法、谈话法、讨论法教学时使用。使用这类地图时应注意: (1)地图挂图的选择要恰当。

“六解放”——提高中学生作文水平的法宝

“六解放”是我国著名教育家陶行知先生教育思想的核心,其具体内容是:解放学生的大脑,让他们去想;解放学生的双手,让他们去做;解放学生的眼睛,让他们去看;解放学生的嘴,让他去说;解放学生的时间,让他们做自己喜欢做的事;解放学生的空间,让其自由发展。首无,解放学生的大脑,让他们去想。

依托网络教研的中学历史教学模式分析

随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高。网络教研是一种依托于网络技术之上的新型教学模式,通过借助信息技术能够更好的创新教学方法,为学生营造良好的教学氛围,从而有效锻炼和提升学生综合素质。本文首先分析了依托于网络教研的中学历史教学意义,然后探究具体的教学模式创建策略,以供参考。

微观发生法在认知策略教学中的应用

微观发生法是研究儿童认知发展的一种新方法。经过几年的实践我们发现将这种方法用于认知策略的教学中可以收到良好的效果。鉴于目前国内对这种方法尤其是对它的应用介绍不多,本文试图就微观发生法在认知策略教学中使用的基本要求,遵循的原则、课例与分析三个问题做深入探讨,以期抛砖引玉,使这种方法在课堂教学中越来越受到教育工作者的青睐,越来越发挥其作用。

中心原子杂化类型的确定方法与应用

总结概括中学阶段常用的判断中心原子杂化类型的方法，提供解决杂化轨道类型判断的多种角度，分别为公式法、观察法、取代法、转化法和性质法。

人教版“化学计量在实验中的应用”第一课时教学设计

本节教学设计将学生依据已有的经验，尝试推出阿伏加德罗常数的近似值，体验阿伏加德罗常数的巨大，认同物质的量是联系宏观与微观的桥梁。

例析氧化还原反应考查的视角

氧化还原反应的理论与实践双重价值使其成为命题的热点，考查氧化还原反应的概念、规律、计算是不变的宗旨，不断变化的是考查的背景与视角，本文结合典型例题，归纳整理对氧化还原反应知识考查的趋向。

高考化学计算型选择题解法点拨

化学计算是基本概念和基本理论的深化，是元素化合物、有机化合物和化学实验的量化。化学计算属于理解、掌握和综合运用较高层次的试题。解“只要结果、不要过程”的客观化学计算，从试题提供的条件找启示，挖掘题目中的隐含信息，用概念分析，从化学反应特征入手小题巧做。

酸碱中和滴定知识体系的拓展应用

酸碱中和滴定是中学阶段重要定量实验之一，在科学实验中占重要地位，它的原理和操作方法可以扩展到氧化还原滴定和沉淀滴定，有利于提高学生的分析能力和动手实践能力。

高考有机合成题类型归纳与解法点拨

有机合成题是基于一定原料和官能团转化关系,制造目标化合物的试题,它着眼于解决实际问题过程中信息素养的考查,即信息的获取、理解、运用。本文结合2016年高考实例,对有机合成题进行归类整理,总结规律与解题方法,以达到精准、高效完成有机合成试题目的。

扫描金属及其化合物的考查视角

金属及其化合物的核心知识是化学性质，高考化学试题不仅局限其性质，还以其知识为依托，结合化学用语、概念、理论、实验、计算等多个角度进行测试，目的是检验学生解决实际问题的能力，下面介绍金属及其化合物的考查视角。

例谈复习中化学试题有效“组合”策略

高考试题是能力测验的工具，使用它筛选出接受高校教育的最佳人选，高考试题可以测试多种能力或一种能力的多个层次，本文以考查能力为线索，结合考试说明，采取“借题发挥”，“优化组合”的策略，实现高考试题从“鸡肋”到“盛宴”的华丽转身。

不同电解质溶液中水电离的c(H^+)、c(OH^-)计算方法的研究

水的电离与溶液的pH及溶液的酸碱性密切相关，因而电解质溶液中水的电离平衡变得复杂，特别是计算电解质溶液中由水电离出的c（H^＋）、c（OH^-）成为考查的重点、难点和热点。本文通过对知识追踪溯源，理清关系，归纳方法，使学生不仅“知其然”，还知“其所以然”。

一种组合的算法与实现

笔者提出了一种实现从多个集合当中的每个集合中选取一个元素以形成一种方案从而生成所有可能的组合方案的算法,并编程实现了此算法。

求解对称矩阵特征值的一种收缩方法

在Lanczos过程通常会发生算法中断或数值不稳定的情况。本文将给出求解对称矩阵特征值问题的一种收缩方法。新算法将采用增广子空间技术,在Lanczos过程中向Krylov子空间加入少量绝对值较小的特征值所对应的特征向量进行收缩.数值实验表明,新算法比Lanczos方法收敛速度更快。

有关钠及化合物计算的解法攻略

高考是速度与准确度兼顾的考试，学生解题所需时间是表征学生解题能力的重要指标．化学计算面临着思维求新和解法求优的问题，以钠为代表的碱金属有关计算问题非常典型．本文综合运用微粒守恒、极端假设、平均值等思想，结合化学反应原理简化数字运算（或不用数字运算），达到巧算巧解的目的．