激发中学生学习物理兴趣初探

兴趣,虽属学习物理的非智力因素,但它对学生学好物理却起着至关重要的作用。学生如果对物理产生浓厚的兴趣,才能积极、主动、自觉地学习,才能有较高的学习效率与较好的学习成绩。正如杨振宁所说:"成功真正的秘诀是兴趣。"因此,如何激发学生学习物理的兴趣,一直是中学物理教学研究的一个重要课题。下面谈几点不成熟的想法。一。

谈思想政治课教学中学生的活动状态

教学过程是教师的主导作用和学生的主体作用辩证统一的过程,现代教学论非常重视发挥学生的主体作用.因此,我们对教学的评价就不能只看教师主导作用发挥得如何,还要看学生是否真正动起来.关于这一点,人们早已形成共识.但问题是许多人对学生活动缺乏应有的认识,往往把学生活动只简单地理解为教师提问了多少学生、多少学生发言或参与了讨论、这堂课的气氛怎样等.单纯地以此作为学生活动的评价标准,不仅割裂了学生活动的"量与质"、"形与神"的关系,甚至会造成对教学评价的误导,不利于教师教学水平的提高和实现教学过程的最优化.从素质教育的要求来看,真正意义上的学生活动应包括相互联系的三个方面,笔者称其为三种状态,即"感官动"、"思维动"、"思想动".

鞅在带支出的复合负二项风险模型中的应用

文中讨论了在离散时间的情况下,对保险费的收取过程和索赔过程都是复合负二项过程,并且用鞅分析方法对保险公司支出的风险模型进行了研究,得出了最终破产概率.同时讨论了离散情况下的Lundberg不等式.

速度滑冰技术动作教学的心理浅析

速度滑冰运动过程中的教学,不仅仅是运动技术动作的教与练,同时也是一种心理的活动过程,这种心理的活动过程贯穿于训练和教学的始终。本文就该问题作一浅析,供同仁们参考。

浅析艺术创作中情与理的关系

画家的作品中有不同的思想感情、表现手法和不同的艺术风格。每一幅画都有画家的自我所在。显然,在他们的画中有理有情,都能将理糅合在情之中,达到感人的效果。艺术中的理藏于情之中,正如骨架藏于肌肉之中。当然,缺少理性的情感也是没有感染力的,也如肌肉缺少骨架一样。

浅析物理课堂教学方式的多样化

改变教师的教学方式和学生的学习方式是课程改革的重要任务之一。通过教师教学方式的改变和学生学习方式的改变，培养学生的实践能力和创新精神，促进学生全面发展、和谐发展、可持续发展。

浅论影响越野滑雪专项力量能力增长的因素和在训练中应注意的问题

本文浅述影响越野滑雪专项力量增长的四种因素,指出了外加阻力负荷、量级及作用时间的因素是专项力量形成与增长的主要因素,掌握其规律,对提高专项力量能力水平有重要的作用。

坚持实施素质教育．努力提高教学质量

实施素质教育是教育领域的一场深刻变革，是一项复杂的系统工程。为此，语文教师应坚持素质教育的理念，自觉地把语文课堂教学变成实施素质教育的主渠遭。素质教育目标的实现，在很大程度上决定于学科教学的落实。语文学科在培养和发展学生的语文素质和能力乃至学生的各种素质上起着重要的作用。

如何在课堂教学中培养学生的数学思维品质

基础教育由应试教育转向素质教育，是一项艰巨复杂的工程。为此，对数学学科而言，探索一条“能切实使学生打好数学基础，培养学生自学能力，发展学生数学思维，既减轻学生负担，又大面积提高教学质量”的路子，是数学教师不懈努力的El标。

在政治课教学中培养学生的创新能力

21世纪是知识经济时代，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争归根到底是人才的竞争。在知识经济时代特别需要具有创新意识和实践能力的人才。为了进一步推进科教兴国和人才强国战略的实施，必须加强教育创新，这就要求我们政治课的课堂教学给创新教育创设一个和谐发展空间。

初一年级生物试题命题的若干分析

随着新课程改革的不断深化，如何科学、规范地进行命题，来指导教学活动和对学生进行评价，已经成为广大生物教师亟待解决的一个问题。下面结合近几年参加统一检测命题的实践，对今年初一期末生物试题进行简要分析.

浅谈现代语文教学的内涵--拓宽、求活与务实

语文是其他学科的基础，它在培养学生的人文精神和素养方面有着其他学科不可取代的优势。现代语文教学是为了培养创造性人才，实现知识、能力和素质三者的统一，以此全面提高语文教学质量。依据建构主义理论，当今语文教学改革的核心应是语文教学内容的拓宽——注重人文教育，务实——语文学习与生活成为统一的整体，求活——注重阅读品味而不是阅读分析。

“任务驱动”教学模式的思考

以“任务驱动”为主的教学模式，是中小学信息技术课程教学的一种有效模式，通过提出问题、分析问题和解决问题，在完成任务的过程中循序渐进地展开相关的知识内容，从而实现教学目标。即创设问题情境，在“趣”中学；设计活动任务，在“做”中学；教师适时激励，在“乐”中学；注重过程评价，在“学”中提升。

浅谈交互电子白板在物理教学中的优势

"交互电子白板"技术的引入,使多媒体电脑和黑板的功能整合为一体,建构了一个类似传统"粉笔+黑板"的课堂教学环境,教师不用改变"板书+讲解"的教学行为,弥补了以往的一些教学媒体的缺憾,为信息技术与学科整合提供了技术支持,逐渐成为现代课堂媒体发展的方向。

给课堂生命 让教学生彩——让数学教学在愉快中完成

在初中数学教学中，提高学习兴趣的教学方法层出不穷。在数学课堂教学中，精心设计教学环节，充分培养学生学习数学的兴趣，激发学生积极学习，营造轻松愉快的教学氛围，对于初中学生的年龄特点与心理特征来说，显得尤为重要。同时，这也是新课改的需要。

让口琴成为孩子的伙伴

口琴自1821年诞生以来，至今已有一百八十多年的历史。本文笔者用自己深厚的音乐底蕴将小小的口琴介绍给学生，使它成了学生的伙伴，成为学生热爱音乐热爱生活的起点。笔者用独特的教育方法使学生喜欢上了口琴，迷上了音乐，让口琴成为了学习的伙伴。

掌握正确有效的阅读方法

本文笔者根据自己多年的教学经验,对应试者如何掌握正确有效的阅读方法,提高阅读效率,以取得较好的成绩,进行了详细的阐述,供大家学习和参考。