学龄前幼儿语言的说与学

语言是人与人沟通的工具,与人交谈一次,往往比多年闭门劳作更能启发心智,思想必定是在语言的传递中升华.从牙牙学语到口吐莲花,语言的学习是个循序渐进的过程,俗语说“万丈高楼平地起”,学龄前儿童的语言教学工作就显得尤为重要.怎样才能提高孩子听说读写能力,本人经过多年的实验,跟踪调研,总结出一些经验.

关于幼儿园室内环境创设的策略研究

我国素质教育随着时代的发展也在不断地进步中,针对幼儿园教育的深入开展也逐渐受到了更多人们所关注,同时对幼儿园环境的要求也随之提高。孩子在幼儿时期的成长是十分关键的,因此这个时期中孩子很容易受到周围环境的影响而形成不良的思想观念,所以,为了更好的促进幼儿的身心发展,幼儿园的室内环境设计一定要符合幼儿成长需要,这也是有助于幼儿健康成长的有效方式。文章对幼儿园室内环境目前的状态进行了分析,并提出了几点相关建议,希望给予一些借鉴,为孩子们的成长贡献自己的一份力量。