信息技术学科中学生自主学习能力的培养方法

信息技术学科作为一门新兴学科,具有鲜明的特色。它的内容是随着科技与通信技术的发展而发展的,区别于其他学科,其固化知识非常少,绝大多数的知识点都是在不断变化、更新的。教师与学生几乎同时接受新知识,这使得师生更容易以平等的方式共同学习,这也对学生形成自主学习能力提出了更高的要求。一、信息技术教学模式的转变传统的教学模式以教师讲授为重心,学生在教学过程中非常被动,不利于知识的传递和吸收。

俄乌冲突背景下东北地区扩大对外开放的对策研究

本文首先从国际政治经济形势方面分析了俄乌冲突给东北地区对外开放形势造成的影响,提出面向东北亚进行扩大开放是提高东北对外开放水平的现实选择。要把握东北亚区域合作的重点,以《区域全面经济伙伴关系协定》RCEP为契机深化与日韩合作;要抓住向北开放机遇,积极开展对俄经贸合作;以一体化的格局打造东北对外开放新前沿。

从一道高考题谈宇宙速度

教学及高考的重点是第一宇宙速度的理解与推导，但是高考时可以在给出相关知识的情况下考察第二宇宙速度。本文对三种宇宙速度进行推导，使有兴趣有余力的学生可以在高中知识基础上进一步理解三种宇宙速度，也可以作为高中教师备课的资料。

关于案例教学与高中地理教学的有效融合措施分析

案例教学是以教师设计教学案例，让学生分析案例的一种教学手段。案例教学能够让学生参与到实际解决地理问题的过程中。因而案例教学可以增加学生对地理的认识，加深记忆。本文就高中地理教学中如何融入案例教学进行分析。

发挥思维导图功能优势,让高中历史课堂轻松高效

随着我国教育的不断改革和发展,历史在高中课程中的地位越来越重要,但在实际课程中,高中历史教育的效率和质量却因多种原因而受到影响。为了有效解决这些问题,有必要在高中历史学科中积极运用思维导图教学法,可以让学生主动发现问题并思考解决方案,有效提高学生学习历史的效率和质量。本文着重对思维导图在高中历史课程中的应用进行探讨和分析。

浅谈竖笛教学基础阶段的教学方法

常言道,万事开头难,竖笛的教学也是如此,本文描述了教师在中学竖笛课教学初期应掌握的教学方法和注意事项,从而帮助学生培养正确的竖笛吹奏方法和习惯,为今后的竖笛学习打好基础。

无处不在的电场线

法拉第在研究电场时,有感于电场的抽象,引进了“电场线”概念,化抽象为形象.借助电场线的特点,可以处理许多物理问题,电场线在解题中也具有重要应用.1根据电场线判断电场强度的强弱和方向电场线、等势面在高考试题中一般都是“形影相随”,此类考题难度都较小,多以选择题形式出现,解题的关键是摸清其疏密性的含义以及电场线、等势面各自的特点和两者之间的联系.一般根据电场线的疏密判断场强的强弱;根据电场线的切线判断电场强度的方向;利用电场线与等势面的关系判断电势的高低.例1图1所示是带负电的导体球和带正电的点电荷相互作用形成的电场线,整个导体球处于静电平衡状态,P、M、N是同一直线上的三点,其中P点的电场强度为零,若规定无限远处的电势为零,则下列说法正确的是().

高中物理计算题解题技巧探究

高中物理力学知识比初中物理力学知识更深入,规律更复杂,问题的解答更有难度.因此,在解答高中物理力学问题时要熟练掌握各种解题方法,从而使解题思路和步骤更加简单明了.

高中数学二次方程根的分布问题解决方法探究

学生对于一元二次方程和二次函数在初中学习阶段已经有了一定的理解和掌握,步入高中以后,随着对知识的深入学习,“一元二次方程实根分布问题”的探究成为了高中数学学习的重点与难点问题,在高考命题中也占有重要地位。本文就这类题型的具体解决方案进行探究。

谈基于核心素养背景下高中历史教学的思考

随着新一轮信息技术革命的进行,当今时代对各学科课程的专业精细化和信息智能化水平的要求日益呈现更为现代性的人文素养、技能专注与价值旨归的发展趋势。历史学科教学的课程目标由“三维目标”转变到“五大核心素养”。“五大核心素养”中的家国情怀凸显“立德树人”这一教育的根本任务,是培养合格公民,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观的重要前提。在总结多位专家学者文献的基础上,本文章进一步探索培养核心素养的历史渊源与现实意义,以及在新时代背景下培养中学生核心素养的途径与方法,从而增强中华民族凝聚力,弘扬社会主义核心价值观。

基于启发式策略提高初中化学实验教学实效

在初中化学教学中应用启发式教学,不仅可以使学生自主进行学习,还可以在多种实验模式中更全面、更科学地提高初中化学实验的教学实效。

高中历史会考复习课堂的构建

随着社会的不断建设与发展,国家对人才培养的要求逐渐提升,各层级教师应站在学生培养和发展的角度进行思考,引导学生更加有效地进行课程内容的学习。而会考作为高中历史学科学习中的重要考核环节,对学生的学习和成长具有不可忽视的影响。本文简单阐述了在会考复习课堂教学模式构建中,活动单导学和自主式研学实施的关键点,并有针对性地从会考复习课堂模式的构建需求出发,提出高中历史学科会考复习课堂模式构建的策略,以满足高中历史学科教学的需求。

初中体育健美操如何提高课堂教学效果

从目前初中体育教学来看,健美操作为重要的体育项目,在课程开展过程当中,如何提高课堂教学效果对健美操课程有着重要的影响。本文重点分析了初中体育健美操课堂教学的重要性,并从课前准备、动作示范以及学生兴趣培养等方面分析了提高初中体育健美操课堂教学效果的有效措施,为初中体育健美操教学提供了良好的方法指导和措施保证。

阅读策略和元阅读策略在高中语文教学中的训练

高中阶段是培养学生阅读理解能力和文字表述能力的关键期,同时,高中语文也是高考的重要科目之一,教师需要对高中语文教学予以高度重视。阅读教学在语文教学中占有重要地位,需要教师结合教学实际来开展,关注教学的多元化发展。本文从元认知的视角对高中语文教学展开分析,简要介绍高中语文教学中元阅读策略的有关教学方法,以提升学生的阅读能力。

高考英语新题型试题选登

2020年山东省第一次采用了新高考试题,其题型与往年相比发生了一些变化。其中变化最大的是增加了读后续写题型,并减少了完形填空的题目数量。因此,本刊结合新高考试题的最新变化,精选出以下在体裁、语篇话题、命题角度和考查知识点等方面都与2020年新高考Ⅰ卷(供山东省使用)很接近的原创试题供高三师生备考学习。

运动学中的追及问题探讨

追及问题不仅是对运动学公式的考查,同时也是对学生思维能力的考查,而且在力与运动学相结合的综合题中也会出现.梳理了追击相遇问题常见的9种情形,对解决追及问题做了解题策略分析,以期为教学复习提供参考.