浅谈小学音乐学习方式的转变

在实行新课程标准的今天,音乐教师应在课堂教学中与学生建立起平等的师生关系,创造一种平等民主、相互交流的课堂气氛,创立以唱、动结合的课堂结构,使学生在唱中感知,在动中展现自己的创造。同时,教师在音乐教学中应采用激励性评价,增强学生的荣誉感、自豪感,活跃课堂气氛,激发学习兴趣。

英语教学中跨文化意识培养初探

语言和文化是密不可分的。语言是文化的载体,是文化的主要表现形式。然而,不同背景的人在交际过程中屡屡出现歧义误解现象。因此,在教学过程中,文化教学起着举足轻重的作用。本文基于已有的理论,从文化教学与英语教学的关系出发,重点阐述了将文化渗透到英语教学中的重要性及方法,并在最后提出了对英语教师的一些要求。