中小学体育合作学习的应用分析

在当前时期,素质教育已经成为了广大师生的共识,在此背景下,体育教学的受关注程度大幅提升,为了使得中小学体育教学的效果得到保证,合作学习方式得到了充分应用。通过合作学习,学生对体育知识的了解更为全面,身体素质得到增强,进而促进自身的全面发展。

小学生科学课堂交流的问题分析与策略改进

小学生科学课堂交流是锻炼学生表达能力、语言逻辑思维能力、问题思考能力、语言整理能力的关键措施。而在很多小学教学中，教师认为小学生对问题的思考能力还不够成熟，需要采用直接引导方法，进而在课堂上学生交流的氛围、范围、空间、形式等都存在很大的不足与弊端，使得学生交流机会越来越少，不能得到相应的能力培养，因此，文章中针对小学生科学课堂交流问题进行分析，并提出几点有效的改进策略以供参考。

浅析奖卡在小学语文高效课堂中的作用

新课改背景下,作为一名小学语文教师,在日常教学中,我一直在探索如何让每个孩子都能健康成长,在生活中养成良好的习惯,做一个智商、情商等方面全面发展的好学生,奖卡就是在这种探索过程中产生的一个产物。在承认学生个体差异的前提下对学生进行激励、奖励,张扬学生个性、培养创新精神、激发学生学习兴趣,帮助孩子了解自己,完善自己。

利用“四巧板”器具培养学生思维能力的研究

一、课题提出人类的活动离不开思维。思维是人脑对客观事物的一般特性和规律的一种间接的、概括的反映过程。进行思维训练,培养学生的思维能力,是小学数学教学的主要任务之一。数学学习不仅要让学生学会一些数学知识,掌握一些数学技能,更重要的是促进学生思维能力的发展,开发学生智力潜能。只有加强数学思维能力的训练,才能掌握数学知识、培养能力、提高课堂教学效率。因此,我校开展了思维训练课程,旨在发展学生能力,提升学生的思维。

国家安全 你我共筑

国家安全无小事。近日,黑龙江省大庆市直属机关第四小学校组织全体队员召开了以“国家安全”为主题的班会。我们一起去看看吧!主题班会上,班主任老师为队员们讲解什么是国家安全,为他们介绍《中华人民共和国国家安全法》。