大庆市近五年中考古诗阅读试题解读与分析

中考结束了，作为中考试题重要组成部分的古诗阅读赏析题，题量不大，但意义非凡，从切近而功利的出发点说，试题有考，教学必抓；从语文教学角度说，古诗是培养学生健康情趣，提高语文素养的重要课程，古诗学习是对学生进行“优秀文化熏陶感染”的重要途径之一。带着对古诗试题究竟怎样“考”的研究态度，以及为古诗教学探寻出一些可行方法的愿望，笔者对大庆市2011年到2015年五年中考古诗试题进行了解析，现在把得到的一些思考和启示分享给大家。

浅谈中学生合唱团的组建和训练

近几年,合唱作为一门综合艺术,在音乐教育和教学中所占的的重要地位被逐步认识。而在合唱的排练和教学过程中,还包含着对声乐技能、技巧以及对音乐作品的欣赏能力与表现能力的培养。因此,要想在中学有效的开展合唱教学就必须从合唱作品的选择、音乐基本训练和合唱练习的过程都要采取有效的方法,才能收到良好的效果。

流行音乐在中学音乐教学中的应用探讨

随着时代的进步,流行音乐的呈现多样化、个性化的发展,也为更多的学生和家长所接受。从初中生、家长对流行音乐的态度出发,阐述初中音乐教学中加入流行音乐的作用和意义,探讨开展教学的相关措施和对策。

浅析如何做好中学体育教学工作

学生的学习活动是智力因素与非智力因素交织在一起的复杂的心理活动。创新教育虽然仍将传授知识、授业解惑作为教学的重要任务,但是它已不作为教学的主要任务和终极目标了。在创新教育中,教师将更加重视调动学生的主动性和创造性,开发学生的智力,促使学生由"要我学"转变为"我要学",从而迸发出极大的学习热情,能够处于主动学习的最佳状态。

关于初中体育教学中兴趣教学法的运用探析

随着我国教育事业的蓬勃发展,对于初中体育重视程度越来越高,尤其是在素质教育工作不断推广深化中,在注重学生学习能力提高的同时,更加注重学生的身体素质培养。传统初中体育教学中,教师主要是采用理论课程的教学方法,教师讲解动作要领,学生反复练习,甚至有很多体育教师自身重视程度不高,敷衍了事,简单的练习后就自由活动,带给学生一种体育课就是玩乐的课程。长此以往,学生将丧失对体育的学习兴趣,影响到体育教学成效。素质教育背景下,初中体育教学应注重学生体育素养的培养,以激发学生学习兴趣为主,营造良好的教学情境,充分发挥学生主观能动性,积极参与其中。由此,就初中体育教学兴趣教学法运用分析,结合实际情况,提出合理改善措施。

浅谈思维导图在初中英语写作中的应用

思维导图是一种自然的思维工具,已被许多教师应用在教学中。在新课程理念下,我们广大教师需要从一个新的视角看待初中英语写作教学,用最科学、最有效的手段指导学生写作。简述初中英语写作存在的问题、思维导图的概述以及思维导图在初中英语写作中的应用,阐明思维导图对学生英语创造能力、发散思维的培养和训练。

初中语文作文教学策略研究

语文学习注重听说读写能力的培养训练,作文在语文课程中占据很大的比重,是综合展现学生各项语言技能、文学功底和文化素养的重要方式。初中语文教学的难点就在作文教学,学生书面表达能力、语言组织能力、语文知识应用能力都能从作文中看出来,面对初中语文作文教学方面存在的一些弊端,提出相应的提高初中语文作文教学的策略,帮助提升初中作文教学的教学效果,提高学生语文方面的各项能力,提高文学写作水平。

初中地理生活化教学相关策略探讨

地理知识与我们的生活是息息相关的,初中阶段学生刚开始系统的接触地理知识,通常会感觉枯燥乏味,没有兴趣。如果能将地理知识恰当与我们的日常生活相结合,初中生学习起来一定会容易接受。如何将抽象的地理知识与我们生活的实际完美结合起来,让初中地理课程的教学变得生活化是主要研究探讨的方向,提出一些相关策略,期待为初中地理教师和研究人员提供借鉴参考。

初中语文学困生学业情绪的影响因素研究

初中语文学困生消极的学业情绪会导致其成绩的下滑,而不良的成绩又会造成学业情绪的消极,这样的恶性循环对于初中生的身心健康、学习都不利。从分析初中语文学困生学业情绪特点入手,寻找其影响因素,并探讨对应的策略,促进学生的健康成长。

初中英语语法教学存在的问题及对策探析

在初中英语教学过程中部分教师忽略了语法教学的重要性,出现教学观念偏差、语法教学被弱化、教学方法固化以及教学评价片面化等问题。从此类问题出发,寻找形成问题的原因,探讨提升英语教学效率的相关对策。

基于问题学习的初中数学情境教学模式研究

为充分改变初中生学习数学的现状,调动学生学习数学的积极性,让数学真正融入到生活实际,数学教学提出一种新颖的教学模式,即基于问题学习的初中数学情境教学模式。对该模式提出的原因进行分析,介绍该模式的定义,通过研究总结出该模式的优点。

体育游戏在初中体育教学中的应用策略分析

体育游戏因为具有游戏性、娱乐性和竞争性等特性,深受学生们的青睐。讲述了体育游戏在体育教学中的实际应用及对应用过程中遇到的问题,提出了解决性策略,希望能够为体育教学贡献绵薄之力。

新课改下影响初中数学课堂教学的因素分析

随着新课改的不断深入,初中数学的教学也有所改变,如何保证课堂教学的高效性是一线教师所共同追求的目标。以问卷调查的形式对大庆市第五十八中的数学教学情况进行分析,从结果中寻找影响课堂教学的因素,探讨合理的建议和对策,为教学改进提供相关依据。

以读促写在初中英语教学中的应用探讨

写作是初中英语教学中的一个重点,也是一个难点,而阅读能有效地提升学生的知识储备,有助于写作能力的提升。主要是研究通过阅读来提升写作水平的方法,分析以读促写的理论,阐述教学过程中的步骤,并对相关经验进行探讨,寻求更加高效的学习方法。

创设问题情境 打开探究之门

《物理课程标准》将科学探究列入内容,科学探究贯穿于新内容始终。教师要在教学中给学生创设问题情境,启发引导学生发现问题,鼓励学生大胆猜想和想象;激发学生产生强烈的探索动机,调动学生主动探究物理知识,为学生打开一扇探究之门;培养学生的创造性学习能力,从而培养创新型人才。

快乐教学寓教于“图”——浅谈思维导图在初中历史教学中的应用

思维导图是一种新的思维模式和思维工具。它运用图文并重的技巧将左脑的逻辑、顺序、条例、文字、数字，以及右脑的图像、想象、颜色、空间、整体思维等各种因素全部调动起来，充分运用左右脑的机能，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，把一长串枯燥的信息变成彩色的、容易记忆的、有高度组织性的图。它不仅能够增强思维能力，让思维可视化，提升注意力与记忆力，更重要的是能够启发想象力与创造力，开启人类大脑的无限潜能。

关于初中数学导学案设计的研究

随着课程改革的不断深入,如何使学生在学习数学时提高思维能力,实现高效课堂,是广大数学教师应认真研究的问题。在数学教学中,设计科学合理的导学案可使学生的学与教师的教达到统一。着重探讨了初中数学导学案的作用、整体框架、设计主线和应注意的问题。

初中班主任管理工作中的教育艺术探析

随着家长和社会对学校以及教师越来越高的要求,提升班主任的综合素质和管理技巧势在必行。怎样使学生甘之如饴地受教,并且健康阳光的长大。怎样将教育艺术在管理工作中体现得淋漓尽致,更高效地帮助学生解决问题,针对相应问题提出相应见解,以供参考。

浅谈如何提高信息技术教学效率

21世纪是信息时代,使信息技术成为社会成员必须具备的技术之一。当前,计算机与网络逐步渗透于各行各业,不掌握信息技术知识和基本技能,将难以在现代信息社会中有效地工作和生活。计算机要从娃娃抓起,信息技术学科教育己成为中小学的必修课之一。