“以趣导学”、“注重实效”——浅谈如何进行新课改高中英语教学

在高中英语的教学目标上,教学既要满足学生心智与情感态度的发展需求以及高中毕业生就业、升学与未来生存发展的个体需要,同时还要满足国家的经济建设与科技发展对人才培养的要求。这样高中英语教师就要探索出＂以趣导学＂和＂注重实效＂的以学生发展为本的教学方法。

体验式教学法在高中数学教学中的应用探究

高中数学有着较强的理论性,在学习上要求有较高的思维能力才能获得有效掌握,为此高中数学教学中有必要引入体验式教学模式,以提高教学效果。本文首先分析了体验式教学的相关理论内容,同时对在高中教学中如何应用体验式教学进行了分析,以期抛砖引玉,供同行参考。

新课改背景下高中数学分层教学的应用探析

随着新课改的实行,要求在教学上要以人为本,对学生要一视同仁,同时要重视每个学生之间的不同差异,因材施教。基于此,在高中数学中引入分层教学是大势所趋,分层教学是在认识到学生客观差异的基础上,对每个学生实施不同的教学策略。本文以新课改的实施为背景,以高中数学实施分层教学的原因为切入点,对高中数学分层教学的应用进行了探讨,以抛砖引玉,供同行参考。

新课标下的高中生物教学

新课程改革的步伐,已经在高中生物教学中逐步实施,对高中生物教学提出了更高的要求,我们在当前教学实际中,要更加扎实我们的教学方法,改善传统教学中的不足,以新的教学理念、新的教学策略和方法去构建新的课程标准。实现高中生物教学的多元化,给学生更多自主探究学习的空间,以培养学生开放性思维,提升自主学习能力。