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浅谈教师对学生的心理疏导能力
被引量:
1
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作者
熊桂兰
《中国校外教育(中旬)》
2011年第5期44-44,共1页
正所谓"师者亦医"认真做好学生心里疏导工作,在教育教学过程中,用滴水穿石之功、春风化雨之力就可以收到意想不到的效果。所以,现代教育的发展要求教师"不仅仅是人类文化的传递者,也应当是学生心理的塑造者,是学生心理...
正所谓"师者亦医"认真做好学生心里疏导工作,在教育教学过程中,用滴水穿石之功、春风化雨之力就可以收到意想不到的效果。所以,现代教育的发展要求教师"不仅仅是人类文化的传递者,也应当是学生心理的塑造者,是学生心理健康的维护者"。
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关键词
心理疏导
师生关系
心理健康
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职称材料
题名
浅谈教师对学生的心理疏导能力
被引量:
1
1
作者
熊桂兰
机构
大庆市萨尔图区十三中学初中部
出处
《中国校外教育(中旬)》
2011年第5期44-44,共1页
文摘
正所谓"师者亦医"认真做好学生心里疏导工作,在教育教学过程中,用滴水穿石之功、春风化雨之力就可以收到意想不到的效果。所以,现代教育的发展要求教师"不仅仅是人类文化的传递者,也应当是学生心理的塑造者,是学生心理健康的维护者"。
关键词
心理疏导
师生关系
心理健康
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
浅谈教师对学生的心理疏导能力
熊桂兰
《中国校外教育(中旬)》
2011
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