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教师的教学能力在研究性学习中的提升
被引量:
2
1
作者
陈长林
王宪军
《黑龙江教育学院学报》
2005年第2期40-41,共2页
新一轮课程改革以来,研究性学习成为中小学课堂上的一大“亮点”,教师的教学能力直接影响了学生的研究性学习。在研究性学习中,教师应具备指导学生学习、教学设计创新等九项能力。
关键词
教师
教学能力
研究性学习
下载PDF
职称材料
题名
教师的教学能力在研究性学习中的提升
被引量:
2
1
作者
陈长林
王宪军
机构
大庆市萨尔图区职业高中
出处
《黑龙江教育学院学报》
2005年第2期40-41,共2页
文摘
新一轮课程改革以来,研究性学习成为中小学课堂上的一大“亮点”,教师的教学能力直接影响了学生的研究性学习。在研究性学习中,教师应具备指导学生学习、教学设计创新等九项能力。
关键词
教师
教学能力
研究性学习
Keywords
teacher, teaching ability, researchful learning.
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
教师的教学能力在研究性学习中的提升
陈长林
王宪军
《黑龙江教育学院学报》
2005
2
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