浅谈科学发展观对职业高中班主任工作的指导作用

高中是人的一生中至关重要的三年,对学生以后的发展有着重要的影响,如何做好高中教育工作不仅对学生的人生发展有着重要的起航作用,也对促进我国教育事业的改革和发展有着重要的意义。科学发展观是高中教育的根本指导思想,只有不断的认真学习科学发展观,根据科学发展观的伟大思想指导高中教育工作的开展,才能使高中教育工作做的更好。

中等职业学校美容美发专业“工学交替”模式浅析

＂工学交替＂是职业学校为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发〔2005〕35号）、国家教育部《关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见》（教职成[2006]4号）精神,全面贯彻党的教育方针,遵循职业教育规律,实现职业教育与生产劳动相结合,有效促进学生就业和成才,解决学生和家长后顾之忧的办学模式。

论职业高中政治课的特色

中学生正是世界观、人生观、价值观初步形成的时期。《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中指出：思想政治课是用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、＂三个代表＂重要思想和科学发展观的基本观点对中学生进行教育;是中学生领悟辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和方法,树立科学的世界观、人生观和价值观;

基于JSP的职业学校《网页制作》专题学习网站的开发

JSP(Java Server Pages)是一种动态网页技术标准。本文论述了职业学校《网页制作》专题学习网站页面结构设计、内容设计、查询功能设计、MySQL数据库连接设计及对专题学习网站的展望。

在职业学校利用网络进行教研活动的思考与探索

网络教研就是指依托现代信息技术手段,开发和利用网上教育资源,建立起一定区域内开放、交互动态的网络教研平台,实现资源的交流与共享,达到教研教学一体化的一种教研方式。

浅论中等职业学校信息化教学设计

信息化教学设计是为实现一定的教学目标,依据课程内容主题、学生特征和环境条件,运用教与学的原理,为学生策划学习资源和学习活动的过程。

专题学习网站在职业学校《网页制作》课程中的利用研究

专题学习网站可以扩充职业学校专业课的授课模式，在职业学校《网页制作》课程中充分利用专题学习网站。

翻转课堂教学模式在中职专业课程中的实践研究

阐述了在信息技术支撑下,中等职业学校专业课程实现翻转课堂教学的可行性。通过构建课前设计模块和课堂活动设计模块,进行中职专业课程翻转课堂教学模型设计,并分析了实践效果,指出了修正策略。

在高中政治教学中运用案例教学法的体会

案例教学法的运用已日趋规范,对我国高校教学的改革和发展起到了很大的促进作用。案例教学法的主要特点有:学生是教学过程的主体;教师布置任务,创造场景,调动学生学习积极性;通过学生主动参与,提高自身能力;立体透视案例,体现因材施教;重在讨论过程,寓原理于讨论之中,等等。下面以高中政治必修一的第九课"社会主义市场经济"中的"加强宏观调控"和必修二第三课的"权力的行使需要监督"为例谈谈案例教学法在教学中的尝试。

浅议校企合作共建实训基地学生生产性实训问题与对策

本文分析了中职学生在校企合作共建实训基地进行生产性实训过程中普遍存在的问题和产生这些问题的原因,并结合中职学校学生进行生产性实训的实际情况,提出了解决这些问题的具体措施。

关于高职教育推进“校企合作,工学结合”的研究

伴随着我国职业教育形式的快速发展,职业院校在教学模式上做了相应的调整,并把职业院校作为重点对象来抓。这对我国经济的发展和社会进步具有很大的促进作用。针对职业院校校企合作与工学结合教学模式进行系统分析,并根据学生各方面特点进行培训,将为职业院校校企合作、工学结合的改革提供更多的决策依据,为培养新型的人才做出更多努力。

项目教学法在《C语言编程基础》课程教学中的应用

项目教学法是通过实施一个完整的项目而进行的教学活动,其目的是在课堂教学中把理论与实践教学有机地结合起来,充分发掘学生的创造潜能,提高学生解决实际问题的综合能力。本文探讨了项目教学法在中职"C语言编程基础"课程中的应用,并且介绍了笔者在课程教学中的具体实践及教学效果。

校外实习基地建设的构思

校外实习基地是学生巩固理论知识、增强劳动观念、练就实践能力、实现角色转换、培养综合职业素质的实践性学习与训练场所。建设校外实习基地是职业学校专业建设、课程建设、理论与实践相结合的基本内容。

针对职高不同类型学生的教育艺术

职业高中的班级管理工作是一项系统而艰巨的工程,学生层次差异大,想法多样而易变是职高学生一大特点。因此,作为职高班主任的管理难度比普通高中更大,比普通高中的班主任付出的要更多。它需要班主任有足够的细心和耐心,去读懂每一位学生。不仅要抓好学生专业理论的学习,而且还要重视技能特长的培养,使学生成为一专多能的复合型人才,这样才能被社会接受,才能被社会所欢迎,学校才有生命力。以下是笔者从事班主任工作中针对不同类型学生教育的几点体会。

中职烹饪学生顶岗实习中存在的问题与对策

中职烹饪专业是一门应用性、技能性很强的学科。为了适应旅游饭店及餐饮行业人才市场的需求，培养既具有烹饪专业理论知识，又具有烹饪专业技能、直接在餐饮行业第一线工作的应用型人才，很多学校十分重视学生的专业实习，把专业实习作为教育的重要环节来抓。在三年制的中职教育中，安排一年的时间来实习，依靠实习饭店雄厚的技术指导力量和管理力量及完善的烹饪设施、设备，对学生进行全面的职业能力培养，使学生在完全真实的工作环境中接受厨务训练，完成由烹饪专业学生到餐饮部门员工的角色过渡，提高了学生就业率，使学生的职业生涯有一个良好的开端，应该说，这样的方法是正确的。

计算机及应用专业校内外实训基地标准

中等职业学校的目标是使培养的学生理论水平和实际操作能力更贴近社会,更好地适应企业或社会的要求这样严峻而迫切的问题。计算机及应用专业采用课堂教学、校内实训及校外实训相结合的教学方法,因此,校内外实训基地的各项建设及标准是专业建设的重中之重。本文从实训基地的定位与功能、实训基地教学模式标准、建设预期效果及师资队伍建设等方面对"计算机及应用专业校内外实训基地标准"做初步研究。

《网页制作》专题学习网站的设计与实现

专题学习网站是基于网络资源的数字化学习平台,为学生提供制作网页所需的丰富资源,搭建展示学生作品成果的平台。

运用专题学习网站实现《网页制作》课程资源共享的思考

本文通过分析专题学习网站的特点及应用,探索研究其在《网页制作》课程中的应用方法和资源共享,为专题学习网站在《网页制作》课程中的学习和教学起辅助作用奠定基础。