语言积累是提高语文素质的重要手段

随着我国小学语文教学课程改革的不断深入,小学语文课程改革逐渐以素质教育为核心来提高小学语文素质,综合来讲,小学生应具有四大方面的语文素质,首先应具有有效的地理评议文字接受信息素质,这样能够增加科学水平,促进交流,其次应教会他们做人,具有高尚的道德情操,然后培养他们优秀的审美观点,形成高文明的素质,最后就应有良好的思想品质。因此,本文笔者则主要阐述如何通过语言积累来提高小学语文素质,以供参考。

幽灵朋友

一天清晨，小丽带着小猫咪咪去买雪糕。她遇到了许多好朋友。从他们那里得知，最近晚上总有幽灵出没。 走着走着，咪咪身上的毛忽然竖了起来，它看到了一个幽灵。因为光线强，小丽没有看到。小丽奇怪地问：“咪咪你怎么了？”她觉得咪咪一定是饿了，便拿了块肉给咪咪吃。咪咪却呆若木鸡，一动不动。这时，天忽然阴了，一个半透明的东西出现在小丽眼前，她看了许久才确定这是一个幽灵。