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题名新课程体系下小学语文教学改革的几点思考
被引量:3
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作者
唐亮
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机构
黑龙江省大庆市铁人小学
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出处
《文理导航》
2015年第33期65-65,共1页
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文摘
语文作为小学教育阶段的一门重要学科,其教学质量会对学生的综合素质状况,造成直接性的影响。因而小学语文教师需要重视这门课程,并想方设法促进教学效果不断提升。在新课程体系下,如何推进小学语文教学改革,成为了需要重点思考的一大问题。文章立足于小学语文教学现状,重点分析了“新课程体系下小学语文教学改革”这一问题。
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关键词
新课程体系
小学语文
教学改革
思考
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名对小学德育工作管理新途径的探索
被引量:11
- 2
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作者
张洋
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机构
大庆市铁人小学
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出处
《中国校外教育(上旬)》
2014年第S2期386-386,共1页
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文摘
德育工作管理已成为现代小学管理不可或缺的一个重要环节,本文分析了现阶段我国小学德育工作的现状,提出了一些适应于我国小学德育管理的新途径。通过加强学校德育工作的管理,促进家长和学生之间情感交流、净化社会环境等有效途径,加强学校德育工作实效性。
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关键词
德育工作
小学生
班主任
激发兴趣
校园氛围
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分类号
G621
[文化科学—教育学]
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题名小学英语课堂分级阅读教学应用初探
被引量:11
- 3
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作者
王赫微
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机构
黑龙江省大庆市铁人小学
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出处
《中国校外教育(中旬)》
2016年第5期95-95,共1页
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文摘
英语分级阅读,有助于激发学生的学习兴趣,提高学生的语用能力,并促进其认知、情感与人格的全面发展。探究英语分级阅读在小学低中高年级学生中的教学应用和实施策略,旨在帮助一线教师提高阅读课堂教学效率,从而扩大学生语言输入量,切实提高学生英语阅读能力。
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关键词
英语
分级阅读
阅读教学
教学方法
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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题名小学低年级班级管理中的德育教育探索
被引量:12
- 4
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作者
孔娜
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机构
大庆市铁人小学
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出处
《中国校外教育(上旬)》
2014年第S2期390-390,共1页
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文摘
"人无信不立,无德而不足以成事。"随着科技的发展,社会的进步,人们的心灵逐渐被金钱所蒙蔽,道德开始被欲望所侵蚀,人们开始意识到道德的重要性,认识到道德这一人类心灵的行为准则不是金钱所能取代的。道德教育贯穿于学生从小学到大学的每一堂课,德育这一教育话题无论什么时代,都是处于时代最前沿的问题。千里之行,始于足下。小学是人生起步的基础阶段,对于以后的身心具有重大影响,所以,小学德育教育尤为重要。
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关键词
小学德育
道德教育
班级管理
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分类号
G621
[文化科学—教育学]
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题名小学德育拓展型课程实践研究
被引量:1
- 5
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作者
孔娜
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机构
大庆市铁人小学
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出处
《中国校外教育(中旬)》
2015年第7期126-126,共1页
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文摘
小学德育课程的内容主要来自于教材,而现用教材内容不够丰富,且在教学实践中会遇到学生感到枯燥等问题,影响优良品德的传授。对此可以通过教课方式、教课内容并结合地方特色进行课程的拓展来改善。
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关键词
德育课程
优良品德
品德课程
课程实践
拓展型
地方特色
课程教育
地方课程
学习能力
车来车往
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分类号
G623.15
[文化科学—教育学]
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题名小学品德教学失真现象解决策略
被引量:1
- 6
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作者
张洋
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机构
大庆市铁人小学
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出处
《中国校外教育(中旬)》
2015年第7期129-129,共1页
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文摘
现阶段小学品德教学中普遍存在效果失真现象,这与课程自身的不合理设计、学校不重视、家庭与社会德育的欠缺等有关,也需要从这三个角度入手去解决小学品德教学失真问题。
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关键词
小学品德
教学失真
解决策略
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分类号
G623.102
[文化科学—教育学]
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题名小学低年级体育教学案例及反思
被引量:1
- 7
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作者
姜克庆
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机构
黑龙江省大庆市铁人小学
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出处
《中国校外教育(中旬)》
2013年第9期143-143,共1页
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文摘
对小学低年级学生来说,本着"健康第一"的指导思想,通过情境形式进行体育教学,达到教学目的,激发学习兴趣,已逐步成为体育教师一种行之有效的教学手段。
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关键词
小学体育
教学案例
学习兴趣
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分类号
G459
[文化科学—教育技术学]
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题名如何激发学生学习数学的兴趣
被引量:1
- 8
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作者
赵秀琴
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机构
黑龙江省大庆市铁人小学
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出处
《中国校外教育(中旬)》
2012年第5期63-63,共1页
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文摘
兴趣决定态度,如果学生对所学的内容感兴趣,那么他就会积极地探究所学内容,其学习效果就会大幅度地提高。爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”。兴趣是一种潜在的素质,它能激发学生对学习、生活产生心理上的爱好和追求倾向,是克服困难推动学习的内部动力。如何培养学生学习数学的兴趣,提高数学对学生的吸引力就成为数学教学中的重点。
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关键词
数学
兴趣
教学方法
授课艺术
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名“助力成长”的教学意义
- 9
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作者
张洋
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机构
黑龙江省大庆市铁人小学
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出处
《新课程教学(电子版)》
2015年第4期37-38,共2页
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文摘
教育是什么,古今中外,仁者见仁,智者见智.杜威说,教育即生长.鲁迅说,教育是要立人.蒙台梭利说,教育就是激发生命,充实生命,协助孩子们用自己的力量生存下去,并帮助他们发展这种精神.新华字典从学校教育层面的释义为:培养新生一代准备从事社会生活的整个过程,主要是指学校对儿童、少年、
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关键词
教学意义
学校教育
成长
蒙台梭利
社会生活
仁者
智者
生命
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分类号
G428
[文化科学—课程与教学论]
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题名新课标下课外阅读教学的探究
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作者
高雪梅
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机构
黑龙江省大庆市铁人小学
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出处
《中国校外教育(中旬)》
2012年第9期80-80,共1页
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文摘
新课标要求我们在课外阅读教学中让学生学习浏览,扩大知识面,根据需要搜集信息。课外阅读是课内阅读的延续与扩展,是阅读能力训练必不可少的组成部分。
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关键词
新课标
课外阅读
能力训练
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名谈校园氛围对数学学习的影响
- 11
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作者
贾玉玲
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机构
大庆市铁人小学
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出处
《中国校外教育(中旬)》
2009年第3期97-97,共1页
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文摘
学生学习数学,是在学校这个特定的环境中进行的,学校的方方面面都对学生的学习产生影响。学生不仅在学校中接受教育,而且还无形中受到校风、学校传统、学习气氛等的影响。无疑,优越的校园氛围,将对于学生的成才起着积极的推动作用,产生良好的效果。
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关键词
校园氛围
数学学习
影响
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
G641
[文化科学—高等教育学]
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