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高校的古代文学课如何培养学生能力刍议
1
作者
范文质
《大庆社会科学》
1990年第2期76-78,共3页
近年来,为了适应我国四化建设的需要,普遍认为学校教育仅仅传授知识是不够的,还必须大力加强能力的培养。高等学校中文专业的古代文学课如何培养学生的能力,是一个十分陌生的新课题。对此,结合教学实践提出几点浅见,就教于同行、专家。
关键词
古代文学课
中文专业
屈原赋校注
学校教育
中国古代文学
包羞忍辱
楚辞补注
沉郁顿挫
岁月不待人
咏乌
下载PDF
职称材料
题名
高校的古代文学课如何培养学生能力刍议
1
作者
范文质
机构
大庆师专中文科
出处
《大庆社会科学》
1990年第2期76-78,共3页
文摘
近年来,为了适应我国四化建设的需要,普遍认为学校教育仅仅传授知识是不够的,还必须大力加强能力的培养。高等学校中文专业的古代文学课如何培养学生的能力,是一个十分陌生的新课题。对此,结合教学实践提出几点浅见,就教于同行、专家。
关键词
古代文学课
中文专业
屈原赋校注
学校教育
中国古代文学
包羞忍辱
楚辞补注
沉郁顿挫
岁月不待人
咏乌
分类号
C55 [社会学]
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作者
出处
发文年
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1
高校的古代文学课如何培养学生能力刍议
范文质
《大庆社会科学》
1990
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