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搞好班级文化 创建文明集体
1
作者
朱艳红
《中国校外教育(上旬)》
2015年第2期33-33,共1页
班级文化主要指班级内部形成的具有一定特色的思想观念和行为规范的总和,是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。班级文化的核心是班级精神和价值取向。作为一名老班主任的我,是学生们的领头雁,是孩子们的主心骨,在学校班主任老师们...
班级文化主要指班级内部形成的具有一定特色的思想观念和行为规范的总和,是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。班级文化的核心是班级精神和价值取向。作为一名老班主任的我,是学生们的领头雁,是孩子们的主心骨,在学校班主任老师们带领学生学习传统文化的相关知识,开展丰富多彩的活动时,我也积极地围绕着传统文化教育这一核心进行着我所带班级的文化建设。
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关键词
班主任
班级文化建设
文明集体
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职称材料
题名
搞好班级文化 创建文明集体
1
作者
朱艳红
机构
大庆教育中心东湖二小
出处
《中国校外教育(上旬)》
2015年第2期33-33,共1页
文摘
班级文化主要指班级内部形成的具有一定特色的思想观念和行为规范的总和,是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。班级文化的核心是班级精神和价值取向。作为一名老班主任的我,是学生们的领头雁,是孩子们的主心骨,在学校班主任老师们带领学生学习传统文化的相关知识,开展丰富多彩的活动时,我也积极地围绕着传统文化教育这一核心进行着我所带班级的文化建设。
关键词
班主任
班级文化建设
文明集体
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
搞好班级文化 创建文明集体
朱艳红
《中国校外教育(上旬)》
2015
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