怎么教幼儿歌曲弹唱?

幼儿园音乐教育是幼儿教育中的重要组成部分,也是培养幼儿音乐素养、审美观念的重要手段,能起到塑造幼儿个性,强化幼儿思维,陶冶幼儿情操的作用。情境化教学作为音乐教学中较为常见的教学手段,与幼儿身心发展的特征相契合。因此,在幼儿音乐教育中,教师要学会利用情境化教学创新以往的幼儿歌曲弹唱模式,营造出良好的学习氛围,助力幼儿掌握更多的音乐知识与技能,使幼儿自主与合作精神得到提高,实现感受美、欣赏美与创造美等能力的全面发展。

河流相成因砂体叠加及组合特征对注采连通性及油水运移的控制作用研究

胜坨油田是渤海湾盆地超大型整装砂岩油气田,面临特高含水期。本文从储层成因砂体描述角度出发,以单一成因砂体为基本结构单元,通过对河流相成因砂体叠加及组合特征对注采连通性及油水运移的控制作用研究,揭示特高含水期河流相储层内部结构特征,进而指导剩余油挖潜,为油藏高效开发提供地质支持。