论如何在主题游戏化背景下对幼儿园绘本进行开展

在当前教育形式下,如何在主题游戏化背景下做好绘本教学工作,是值得我们去不断认真思考的问题。如何基于幼儿园学前儿童的核心素养有效渗透幼儿园绘本实验教学来提高幼儿园生绘本学习能力,这无论是对学前儿童还是老师来说都是不小的挑战。本文章首先通过调查研究发现了新时期幼儿园绘本教育老师工作量大、教学形式单一枯燥、教学缺乏实践性与缺少学前儿童参与度、社会的快速发展引起的学前儿童思想变化等现状,结合了幼儿园绘本学科的特点,对于如何基于幼儿园绘本学科核心素养提高幼儿园学前儿童发展能力提出了几点建议。