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关于大庆石油管理局承担社会服务性职能情况的调查报告
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作者 刘燕杰 《大庆社会科学》 1993年第12期-,共2页
企业办社会,是我国在旧的管理体制下形成的一种特殊而又普遍的社会现象,其结果是,企业在满足于所谓的功能齐全的自我服务的同时,给企业带来了无尽的苦处和一个沉重硕大的包袱。大庆石油管理局在这方面也不能幸免,与全国其它大中型企业相... 企业办社会,是我国在旧的管理体制下形成的一种特殊而又普遍的社会现象,其结果是,企业在满足于所谓的功能齐全的自我服务的同时,给企业带来了无尽的苦处和一个沉重硕大的包袱。大庆石油管理局在这方面也不能幸免,与全国其它大中型企业相比,也是有过之而无不及。为使管理局及所属二级单位增强在市场中的竞争能力,轻装上阵,逐步甩掉这个沉重的包袱,把应由社会、由政府承担的这部分职能还给社会,实现社会化服务,我们组织了这次调查活动。 展开更多
关键词 大庆石油管理局 社会服务性 企业办社会 竞争能力 管理体制 采油五厂 固定资产原值 井下作业公司 社会化服务 银行工作人员
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组建大庆石油企业集团的一点想法
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作者 刘铁岩 《大庆社会科学》 1993年第1期11-6,共2页
一、构建企业集团是理顺经济关系的最佳选择 几年来,油田企业进行了一系列的改革,但总是没有走出“统负盈亏”的圈子,二级单位开发市场的积极性总是不如向管理局“争成本、争投资、争项目”的积极性高,管理幅度过大,管理范围过宽,工作... 一、构建企业集团是理顺经济关系的最佳选择 几年来,油田企业进行了一系列的改革,但总是没有走出“统负盈亏”的圈子,二级单位开发市场的积极性总是不如向管理局“争成本、争投资、争项目”的积极性高,管理幅度过大,管理范围过宽,工作效率低,经营责任不明确的“大企业病”仍然存在。笔者认为,通过构建企业集团,理顺经济关系,可以医治“大企业病”。 (1)只有构建企业集团,才能理顺管理局与各二级单位的经济关系,明确经营责任。目前二级单位作为企业其独立性不够,自主权没有落实,自负盈亏的责任不落实。构建企业集团。 展开更多
关键词 统负盈亏 经营责任 管理幅度 内部市场 内部结算 融通资金 内部价格 工作效率 物资供应体制 管理职能
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大庆油田运输单位走出困境的选择
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作者 刘铁岩 王金起 《大庆社会科学》 1993年第12期26-27,共2页
一、油田运输单位经营困难的原因 近年来,大庆油田各专业运输单位普遍任务不足,车辆待派率大幅度提高,亏损严重。1992年专业运输单位亏损面28.6%,1993年上半年亏损面达到57.9%,车辆利用率只有51.6%,这是有史以来最为严重的。 根据笔... 一、油田运输单位经营困难的原因 近年来,大庆油田各专业运输单位普遍任务不足,车辆待派率大幅度提高,亏损严重。1992年专业运输单位亏损面28.6%,1993年上半年亏损面达到57.9%,车辆利用率只有51.6%,这是有史以来最为严重的。 根据笔者调查,造成油田专业运输单位亏损的原因主要有以下几个方面。 1.全国公路运输普遍不景气。改革开放以来,我国公路运输业有了相当的发展,但由于公路运输与铁路运输比价格过高,公路网络没有形成,路面条件差,道桥承载低,公路集装箱和联运没有发展起来,所以陆上运输铁路负担重,公路货运萧条。全国各地方专业货运公司普遍不景气,许多专业货运公司解体或改民营。 展开更多
关键词 运输单位 专业运输 公路运输 铁路运输 公路货运 陆上运输 路面条件 货运车辆 货运公司 车辆利用率
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中国石油工业发展面临的问题与出路
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作者 奚景岩 王云海 《大庆社会科学》 1990年第1期18-21,共4页
一、石油工业面临的问题 建国以来,我国石油行业有很大发展,但这几年来,产量一直徘徊在一亿多吨,距国民经济发展的要求相差甚远。目前石油工业的发展面临着许多困境: 1、石油工业生产能力低。 人均能源消费量,是衡量一个国家经济发展的... 一、石油工业面临的问题 建国以来,我国石油行业有很大发展,但这几年来,产量一直徘徊在一亿多吨,距国民经济发展的要求相差甚远。目前石油工业的发展面临着许多困境: 1、石油工业生产能力低。 人均能源消费量,是衡量一个国家经济发展的重要指标之一。目前按人口平均年消费水平,美国是12.8吨标准煤/人年、苏联6.6吨、西德6.3吨、日本4.7吨,世界平均为2.26吨,而我国为0.6~0.7吨,远远低于世界平均水平。 展开更多
关键词 石油工业发展 工业生产能力 原油产量 原油成本 消费水平 内部经营机制 能源消费量 石油价格 石油勘探 能源弹性系数
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论儿童教育——斯坦耐尔的教育理论
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作者 吉田武男 范鸿棋 《大庆社会科学》 1990年第1期69-74,共6页
斯坦耐尔(Rudolf Sfeiner)是二十世纪初德国学者与教育家,对儿童教育颇有研究,“他的按儿童的各个发展阶段的特点进行教育的理论,目前也十分适用”,(J.piagef),得到了极高的评价并在德国和世界上得到极大的成功。本文摘要介绍斯坦耐尔... 斯坦耐尔(Rudolf Sfeiner)是二十世纪初德国学者与教育家,对儿童教育颇有研究,“他的按儿童的各个发展阶段的特点进行教育的理论,目前也十分适用”,(J.piagef),得到了极高的评价并在德国和世界上得到极大的成功。本文摘要介绍斯坦耐尔的这一教育方法论,以飨读者。 斯坦耐尔把人从出生到二十一岁的生理成长过程分为三个时期:幼儿期,以出生到换牙(即从0岁到7岁);儿童期,从换牙到性成熟(即从8岁到14岁);青年期,从性成熟到体内形成“ 展开更多
关键词 儿童教育 斯坦 童期 人从 发展阶段 性成熟期 教授方法 教育内容 青年期 知识性内容
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