东北区域旅游合作现状分析与对策研究

东北区域旅游合作存在的问题,主要体现在整体协调机制欠缺,区域合作不够;我国现行的行政管理体制存在弊病,制约了东北区域旅游合作;产品结构不合理,市场竞争力不强;旅游人才缺乏以及存在严重的地方保护主义等方面。应建立跨区域协调机构,提高区域间旅游合作组织的自我协调能力;加强合作,整体营销;共同编制旅游合作规划;提高旅游业的管理和服务水平,创造优良的旅游软环境;加强区域合作,逐步实现无障碍旅游。

探究小组合作学习模式应用于初中美术教学的方法

随着新课程教育改革的不断开展,我国的教育事业水平又上新台阶。新时期,小组合作学习模式在教学实践中取得的教学成果非常显著,不断受到教育者的广泛关注,并不断应用到各科教学中去。初中美术属于一门艺术课程,如何把小组合作学习模式科学、合理地应用到初中美术教学中去呢?针对初中美术教学中,小组合作学习模式的应用策略和方法进行论述。

浅析初中地理教学中乡土地理课程资源利用方法

近年来,新课程改革不断推进,素质教育全面深入展开,我国的教育事业不断取得新的发展和进步。我们对初中地理教学方法进行了不断探索和研究。其中,利用乡土地理课程资源在初中地理教学中教学效果显著,有利于提高学生的学习积极性和教学质量,受到了广大师生的一致好评,同时也受到了广大家长和教育界普遍关注。主要分析了在初中地理教学中,利用乡土地理课程资源的重要意义,并探究了初中地理课程教学中乡土课程资源的利用方法。

新课程下初中音乐课堂教学中的有效策略

随着时代的变化,传统的初中音乐教学模式不再适合新形势下的发展,因此,需要对初中音乐做出适时调整。考虑到初中音乐不仅仅是一门学料,还是提高学生自身综合素质的有力途径,因此,本文根据实际经验,结合当前出现的一些问题,提出了一些有效的策略,更好的促进教学发展。

浅谈音乐教学中的侧重点

本文分析了音乐教学中的侧重点,认为应采用多种形式引导学生积极参加音乐实践,鼓励学生对所听音乐产生独立的感受和见解,发掘学生内在的潜力。要营造和谐、愉快的教学氛围,就应在传统的教学方法的基础上更注重素质的培养、鉴赏能力的提高,以引起人们审美导向的转变。

试析乒乓球运动员的步法训练

乒乓球运动是一项以人体快速做出反应为主的运动,有研究表明,乒乓球的最高时速可达126公里/小时。所有运动中,乒乓球运动对人体反应速度要求也是最高的。如何在高速的来球后,完成平稳、有力、连续的回球,这就要求我们要以步伐作为保证,它是及时准确使用与衔接各项技术动作的枢纽,也是执行各项战术的有力保证。然而,在训练中,很多人忽略了步伐的训练,造成运动员手法运用较多而步法不到位。"步伐是乒乓球运动员的生命",这句话是十分精辟的。所以,在学习乒乓球技术时就要重视步伐的训练,乒乓球的步伐一般分为单步、跨步、并步、跳步、跳步、交叉步、碎步等。各种步法的运用也要以打法、身高、习惯、来球的速度和角度进行不同的运用,其中,小碎步是调整步伐,作为各种步伐运用的润滑剂。是不是跑得快,满场飞的人就是步伐好呢?决非如此,准确地预判、及时的到位、出色的衔接,时时带给对手一种压迫感,而迫于压力,被动的应对,算不上好的步伐。

试谈数学教学如何提高课堂效率

作为教师,应明确如何提高和培养学生的观察力、综合力、联想力和创造力的能力,将其贯穿于整个教学当中,并在有限的时间收到较好的效果,出色地完成教学任务。本文就如何充分利用好课堂四十五分钟,从多个方面进行探讨。

浅析音乐课堂的创新“教”与“学”

爱因斯坦说过,"要是没有独立思考和独立判断的有创造的人,社会的向上发展就不可想象。"创新能力不仅是一个民族、一个国家生存和进步的条件,也是衡量一个国家和民族活力和生机的标志。创造、创新是人类社会进步和发展的动力和源泉。创新很重要,那音乐课堂与创新有什么关系,音乐课堂的创新又有什么意义呢?

寓现代信息技术于英语教学

传统英语教学中，英语教学观念陈旧，教学方式呆板，英语的语音、词汇、语法教学都是在脱离具体语言环境的情况下进行的。随着时代的步伐向前迈进，素质教育逐渐深入教育领域，英语教学也由只注重英语知识的教学发展为对学生英语素质的培养。素质教育着眼于受教育者及社会的长远发展，以面向全体学生，全面提高学生的基本素质为根本宗旨，重视学生个性发展。要求通过教学，激励发展每个学生的主体能动性，促成学生健康活泼地成长。只有将现代信息技术与传统媒体进行有机结合，为语言的输入与输出创造优越的外部环境，学生主体，英语教学客体与学习环境才能相互作用达到最佳结合，进而高质量地完成教学目标。

历史教学与德育教育

历史教学是人文学科的核心课程，其核心是道德与人格的形成，中国2000多年的历史也是优良的民族品质的形成历史。教育部制定的中学历史《课程标准》中对历史教育的育人功能和社会功能，对学生的情感态度、价值观的形成与升华提出了三方面的要求：一是对个人而言，通过历史学习，要培养学生对以人为本，善待生命，关注人类命运的人文主义精神的理解，要培养健康的审美情趣，塑造健全的人格；要进一步树立崇尚科学的精神。二是对国家和民族而言，通过历史学习。要求学生树立对民族文化的认同，对祖国的热爱以及对祖国和民族的责任感。三是对世界和人类而言，通过历史学习，能够认识人类社会发展的统一性和多样性，理解和尊重世界各地区、各国、各民族的文化传统，要形成认同性和开放性的历史意识。

做“阅读理解”题的猜词技巧

英语中高考阅读材料中的每个词与它前后的词语或句子,甚至段落有着相互制约的关系。我们首先可以利用语境(各种已知信息)来推测,判断某些生词的词义;还可以利用构词法的知识,日常生活知识来猜测词义。

录像课制作之拍摄心得

在平时信息采集工作中经常要进行录像课的制作，这些录像课或是为了存档，或是为了参加比赛，由于授课地点各不相同，有时候是在普通教室，有时候是在空间很大的多功能室或体育馆，有时候是在室外进行，这样就会经常使用不同数量的录像机进行录制，或者是根据不同要求进行特写而选择不同的角度、位置进行拍摄。为了能保质保量地完成录像课的录制，在平时工作中做了一些总结。

谈生物课教学中的素质教育

中学生是未来的建设者和接班人,不仅要有坚实的知识基础和过硬的动手能力,而且要学会做人。因此在教学中教师在让学生掌握自然科学知识和社会科学知识,提高的文化素质的同时还要培养学生的良好品德素质,能以集体主义为基本道德准则,以全心全意为社会服务为最高宗旨,以拼搏和奉献为人生最大乐趣,用自己学到的知识发挥最大的效益,为社会增加财富,为人类造福。而生物学正好与社会。

信赖与信服——教师应有的品质

世界的变化，在我们身边悄然而又迅速地进行着，崭新的时代不是随着新年的钟声的敲响而瞬间来到的，早在上世纪末的十年就可看到新时代的端倪：火箭不断地发射，卫星不断地上天，微型机器人在人体内做着精确的手术，数字化让人们体会着所用电器的时髦……而对这突飞猛进的科技，这越来越充满竞争的社会，从事基础教育的教师们的使命，就在于培养社会未来的适应者，改造者!

数学教学中思想方法的渗透

数学思想和方法是数学知识的灵魂,数学教学应使学生通过知识的学习,了解和掌握基本的数学思想和方法。我们要明确,数学思想方法是在启发学生思维过程中逐步积累和形成的。所以,在数学教学中就要注重渗透数学思想方法。而且,数学思想和方法必须注重渗透的过程,经过循序渐进和反复训练,才能使学生真正地有所领悟,从而提高学生的学习效率和数学能力。

运用多媒体 优化音乐课堂教学

近几年来,多媒体技术被广泛应用于音乐教学的实践中。毋庸置疑,多媒体教学它集声音、图像、动画、模拟于一体,充分调动了学生的学习积极性,增强了对学生的感染力,课堂教学趣味性、生动性,使学生能够在轻松快乐的气氛中获得知识。

谈新课标课堂中师生的“新关系”

本文结合自己的学习体会和政治教学实践,就政治教学中营造民主平等的教学氛围、重视问题情境的创设和以课堂讨论为有效载体的合作学习在培养学生自主学习能力方面的作用谈些看法。