职校学生对职业生涯规划的认知现状与对策分析

本文从职业生涯规划的意义;职校生对职业生涯规划认知现状;加强对校职生进行职业生涯规划指导的对策研究三个方面探讨了职校生职业生涯规划问题。

体态语言和体育教师形象

语言是教师向学生传授知识、传递信息、和学生交流思想、沟通情感的基本手段。体育教师上课时,所要传授的知识、基本技术基本技能、意识以及心理上的东西,是通过表情动作等特定的体态特征自觉不自觉的表达出来。这一活动过程称其为“体态语言”。

职业学校诚信教育任重而道远

本文从职业学校诚信道德缺失的现状和原因等方面对职业学校诚信状况进行了客观分析,提出了职业学校加强诚信教育的相关对策。