职业中学素描教学方法略论

素描是美术教学的一个重要环节,素描是绘画造型艺术的基础,职业中学素描教学效果的优劣,直接关系到学生今后绘画艺术及美术创作的成败。所以笔者认为职业中学素描教学应把能力的培养放在关键的地位。它是素描教学的目的,任何教学手段及方式,必须紧紧围绕这一中心工作开展。

如何做好职业学校班主任的工作

@@职业学校班主任是班级工作的组织者，是“人类灵魂的工程师”。班主任想要扮演好灵魂塑造者的角色，就要有清晰的角色观念。最重要的是要热爱学生、关心学生，要从学生的实际出发。特别是作为班主任工作对象的学生大部分是应试教育的失败者，自信心和自尊心备受打击，对自身的学习和前途失去信心，有的还染上了赌博、吸烟、酗酒、上网成瘾等恶习。如何帮助这些学生战胜自卑，去掉陋习，树立理想，成为合格的技能人才，是摆在班主任面前的重大课题。

素描写生教学的反思

任何一个完整的学习过程,都是既包含了"学习"的因素,也包含了"批判"的因素。学习的过程应该贯穿批判的精神,对所学的对象要力求实事求是地、科学地分清它的精华与糟粕,然后取其精华,去其糟粕。素描写生教学进行了几十年,但就改良中国画而言并没有起到太大作用,这与几千年来中国画形成自己的笔墨体系息息相关。