音乐专科学生视唱能力的培养

在高专音乐专业开设的诸多课程中,视唱练耳是门具有跨学科性质的技术性、实践性较强的基础课。而音乐教学大纲所规定的培养学生诸多的能力中,视唱能力是形成各种能力的基础,是进行演唱、演奏、创作、欣赏等教学活动必要的前提条件。为此,教师应针对学生的实际情况。

浅谈普及艺术教育在高等教育中的重要性

本文探讨了艺术教育对提高全民素质的重要作用,论述了普及艺术教育在高等教育中的重要性、必要性,并提出应注意的问题。

论音乐教育功能

音乐教育的功能是多方面的 ,音乐教育对提高人的思想道德修养、培养人的健康高尚的情感、提高人的审美能力、促进人形成良好心态、发展人的创造力、促进人的身心健康等方面的重要功能 。

二胡教学中的直观教学方法

器乐教学本身就是一种直观性很强的教学活动,本文从四个方面阐述了二胡这种器乐教学过程中的直观教学 方法,即:运用生动形象的语言描述,通过标准的动作示范,通过准确的发音,采取触摸的方式,以求达到直 观教学的效果。

论油画静物欣赏的境界

油画静物能完整透析出作者对生活的感悟、对艺术的追求、对情感的渲泻。油画静物欣赏的境界具有三个层次:物境、情境、理境。

运用钢琴集体课进行基础乐理课教学的探索

钢琴集体课不仅仅运用于钢琴教学,在音乐基础乐理课教学中,运用钢琴集体课教学形 式,进行乐理课教学,使理论与实践相结合效果更佳。

用默写来培养造型能力

默写是一种包括记忆与理解的造型能力,它与写生的主要不同在于不可避免的包含着主观理解力,因此更具主动性。所以可以把默写看作是培养造型能力的起点。

运用钢琴集体课进行基础乐理课教学的探索

钢琴集体课不仅仅运用于钢琴教学,在音乐基础乐理课教学中,运用钢琴集体课教学形式,进行乐理课教学,使理论与实践相结合,效果更佳。

奇拙苍润 浑厚华滋——黄宾虹山水画赏析

黄宾虹是中国绘画史上绝无仅有的笔墨功力型兼文人学者型的一代大家。他那超凡脱俗、挥洒自如、独具神韵、穷极造化的山水艺术世界蕴含着极深的文化内涵与美学价值。用笔之妙,可与十九世纪中期欧洲印象派大师媲美。其山水画创作具有划时代的意义。

浅谈美与美术

爱美是每个人的天性,美术更是如此。美术是随着人类文明而产生,社会发展而发展的。如何发掘自己的艺术潜力,了解初步的美术知识,并具有创造美与甄别美的能力,是我们现代人应必备的素质。

石鼓文的书法意义

本文针对当今书坛石鼓文临习者路线不清、盲目趋从的实际,从时代背景、线条取向、结构能力三个方面阐释了石鼓文的书法意义,指明了石鼓文临习的思维重点和审美追求。

关于音乐教育促进幼儿发展的几点思考

音乐教育建立在音乐艺术基础上,是在幼儿参与音乐实践活动中进行的,与其它科目的教育一样,有能力、有责任促进幼儿在体、智、德、美等诸方面得到发展。因此,音乐教育必须引导幼儿参与唱歌、欣赏、音乐游戏、舞蹈、奏乐等音乐实践活动,在活动中对幼儿进行教育。

论高师钢琴即兴伴奏的基础课教学

在高师,钢琴课一直是作为重点课程来设置的,但训练和提高学生的综合素质及应用能力起着最为重要作用的钢琴即兴伴奏课,在教学中一直是个薄弱环节,那么,如何提高钢琴课的既兴伴奏,提高和规范它的教学就显得尤为重要了。钢琴即兴伴奏是一门综合课,应当具备一定的钢琴基础,至少应具备拜厄后期和车尔尼599的程度。