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浅谈儿童绘画教育
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作者 蔡柳阳 《黑龙江教育(小学版)》 2004年第9期43-43,共1页
在学习绘画的过程中,儿童由于受年龄和心理因素的制约,注意力集中的时间比较短,对美术的创作缺乏理解,而且遇到挫折易产生畏惧情绪。那么,如何引导儿童克服在求知过程中的浮躁,这里笔者谈一些粗浅想法。
关键词 绘画 小学 教学方法 课程标准 美术 观察体验
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