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把“缪斯”还给学生——浅谈小学美术课堂创新意识的启迪
1
作者
苏丽
《中华少年》
2019年第1期110-110,共1页
小学美术教育,对学生的创新意识培养是极其重要的,但是目前并没有深入到实际的教学环境中。在课堂上,学生往往墨守成规,只会'比着画',并没有创新的意识和胆量,这对学生的发展是非常不利的。从创设开放性课堂、趣味性课堂两个方...
小学美术教育,对学生的创新意识培养是极其重要的,但是目前并没有深入到实际的教学环境中。在课堂上,学生往往墨守成规,只会'比着画',并没有创新的意识和胆量,这对学生的发展是非常不利的。从创设开放性课堂、趣味性课堂两个方面,浅谈如何在小学美术课堂中激发、培养学生的创造性思维。
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关键词
小学美术教学
打开思维
学生
原文传递
题名
把“缪斯”还给学生——浅谈小学美术课堂创新意识的启迪
1
作者
苏丽
机构
大张联合校化庄小学
出处
《中华少年》
2019年第1期110-110,共1页
文摘
小学美术教育,对学生的创新意识培养是极其重要的,但是目前并没有深入到实际的教学环境中。在课堂上,学生往往墨守成规,只会'比着画',并没有创新的意识和胆量,这对学生的发展是非常不利的。从创设开放性课堂、趣味性课堂两个方面,浅谈如何在小学美术课堂中激发、培养学生的创造性思维。
关键词
小学美术教学
打开思维
学生
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
把“缪斯”还给学生——浅谈小学美术课堂创新意识的启迪
苏丽
《中华少年》
2019
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