小学语文写作教学有效性提升策略探究——以单元习作为例

单元习作是统编版小学语文教材为提高学生写作能力而编排的栏目,能改变长期以来学生被动学习的状态,让学生积累语言应用经验,从而提高写作教学有效性。文章分析了单元习作下的写作教学价值,从观察生活、以读促写、分析例文、创设情境四方面入手,提出小学语文写作教学有效性的策略。