高中体育教学中心理压力对学生学习和表现的影响研究

本文旨在探讨高中体育教学中学生面临的心理压力对其学习和表现的影响。通过分析高中学生在体育学习过程中的心理压力来源、压力水平及其对学习态度和运动表现的影响。研究发现,适当的心理压力能促进学生积极参与体育学习,提高学习效果和运动表现;而过度的心理压力则可能导致学生产生焦虑、厌学等负面情绪,影响其学习效果和运动表现。

浅谈希沃白板5软件如何助力小学语文教育教学质量提升*

希沃白板5 软件的功能十分丰富,将其科学运用于小学语文教学中,可以规避传统单一教学模式的弊端和不足,不仅营造良好的教学情境,而且能使课程的重、难点轻易得到突破,进而显著提升小学语文教育教学质量。

基于OBE理念的PBL“一体四翼”教学模式在小学语文阅读教学中的构建与实施

坚定“立德树人”的目标,培养学生的阅读素养是语文教学的主旨。变革传统的教学模式,探索有利于学生“做中学”“创新学”的教学模式是当前语文课堂教学改革的主要方向之一。立足学生实际,构建以培养学生阅读素养为主体、以“成果目标”“协作学习”“以评促学”“社会实践”为四翼的“一体四翼”教学模式,是提高阅读教学效率、提升学生探究创新、培养学生阅读素养的重要途径。

议思维导图在小学语文阅读教学中的应用

新课程改革对素质教育的要求中,明确现代化的教学就是要促进学生全面发展,而在语文学科中,要充分提高学生的语文核心素养,帮助学生奠定生活交流的基础,使学生具有一定的前进的想象力和逻辑思维能力。思维导图是一种新型的教育手段,通过思维导图可以使学生对阅读材料有清晰的认识,帮助学生理清故事发展节点。思维导图通过将阅读材料的重点内容,简洁明了地呈现出来,可以使学生高效的记忆理解阅读内容,使学生获得学习的成就感,从而激发他们的学习兴趣。另外,从教师角度来说,思维导图也可以帮助教师在备课时节省大量的时间,降低教学压力,在课堂上,也可以让教学更加流畅高效。针对一次本文主要研究思维导图在小学语文教学中的积极作用,并提出了一些在课堂上运用思维导图的方法策略,以期为完善思维导图教学法提供参考。

初中政治教学中学生创新意识的培养策略

在新课改背景下,培养学生的创新意识越发重要,初中政治教学作为中学教学的重要组成部分,对提升学生的道德情操有至关重要的作用,能促使学生树立正确的人生观、价值观和世界观,因此,教师要在初中政治教学中培养学生的创新意识。

初中物理实验生活化的教学策略研究

义务教育物理课程是一门注重实验的自然科学基础课程,此阶段的物理课程应注意让学生经历实验探究过程,学习科学知识和科学探究方法,提高分析问题和解决问题的能力。初中物理教师作为初中物理课堂教学的引导者,制定课堂实验活动和实验方案,进行课堂教学方法的创新,引导学生积极主动的去探索物理知识,并且要让学生在探索物理知识的同时感受到物理知识的生活化,帮助学生理解和运用。

农村中小学教师师德建设与心理健康

义务教育作为现代教育体系的奠基阶段,教育教学水平直接关系到每个学生的健康成长。当今社会发展日新月异,但农村义务教育仍有所欠缺、水平亟待提高。本文以农村中小学教师的师德建设与心理健康为切入点,对当今农村中小学教育阶段中存在的弊病进行系统剖析,为农村中小学教师师德建设与心理健康存在的问题建言献策,力求促进农村中小学教育事业的蓬勃发展。

浅谈初中数学教学中人文素养的培养

随着我国经济快速发展,国民对学校教育关注越来越多。数学作为我国各级教学体系的重点考察科目,其承担着重要的角色,为我国人才的培养做出了巨大贡献。而初中数学以小学数学中简单的数字运算、图形变换及其在生活中的简单运用为基础,对高中数学起着奠基作用。因此,初中数学教师既要关注学生基础知识的学习与运用,又要着眼于提升学生的人文素养,提高学生的审美情趣,以此来帮助学生对知识有一个系统全面的认识,提高整个数学课堂的效率,达到最佳的学习效果。本文将结合人文素养教学的主要内容论述初中数学教学中培养学生人文素养的应用策略。

扶贫春风孕育希望 寒门学子梦圆大学

2001年4月,张宏宇出生在贵州省大方县一个贫困农村家庭,因其父母没有固定职业,靠种地养家,难以维持生计。为改变家庭贫寒现状,给孩子上学创造更好的条件和环境,次年4月,年仅1岁的宏宇被父母带着离开老家,到县城务工。

谈如何在实践中学习数学

数学来源生活,又服务于生活,生活实践学习是《数学课程标准》倡导的主要学习方式之一,通过实践学习小学生,不仅能够理解数学知识,而且也能够在这个过程中开发他们的数学思维潜力。通过设计实践情境,激发实践兴趣;营造实践氛围,推进实践过程;丰富实践形式,体验实践乐趣的策略,能够让小学生的数学实践学习更高效。